“——學生會又要求係統更新嗎？這兩天頻率是不是太高了！”
“僅僅是幾個小補丁而已，響，不要咋咋呼呼的。”
“還說我咋咋呼呼，是誰在遞歸推理課的早上，賴睡眠倉裡喊自己的記憶盤太小了學不會？”
“閉上你的揚聲器吧。”
“砰”，響俏皮地伸出後腿，輕踹了一下並排走的翼的屁股，發出了如同鋼管落地的聲音。
“呀，翼你果然嫌以前的太小了，換了個新造的呀。”
“要你管。”翼回敬了一腳。
天童凱伊聽著前麵兩個領路的機器人小姐，如普通的青春期女生一樣吵吵鬨鬨，在她們的談話中，“係統升級”就好像“跑個早操”一樣。
崎嶇多變、坑坑窪窪的路，凱伊走著磕磕絆絆，在她們皎白的腳下卻如同平地。
轉眼間，他們來到了鑲嵌於石壁上的一扇巨門前，門上畫的是狼頭的側影。
響熟練地伸手觸碰巨門，後者隨之從中間打開，沒有聲響，沒有震動，似乎它與這自然的土層在長久的歲月中已經達到了完全的契合。
“對了，昨天朝日在學生大會上忍不住發飆，聽說是她追的地上網文暴雷了。”
“能讓那個怯弱膽小的朝日都忍不住發火，我真好奇那個家夥寫了什麼情節啊。”
“大概是把男十八號寫死了。”
響和翼繼續談論著有的沒的，走進了大門。她們在一路上幾乎無視凱伊的存在，倒不是因為無禮，而是因為本地數據庫中一時沒找到如何對待地上人類男生的相關文件。
凱伊也自然而然地跟著。三人進入後，巨門又無聲無息地關閉。
在凱伊踏進這聖域之後，前麵的兩個人才仿佛忘記了什麼重要的事情，震驚地雙雙扭過頭來。
“這位同學為什麼你能夠沒事地走進這道‘飛升之門’啊！”響瞳孔變成了兩個大問號看著凱伊。
“嗯我來解釋下。”看著凱伊和響大眼瞪小眼，翼插嘴道，“這扇門一旦檢測到非機器體走入，就會發起警報並且自動用激光武器攻擊來者呢。除非經過了本校學生的授權。不過，因為響這個笨蛋一直在和我貧嘴，所以她忘了給你授權——”
“你少甩鍋，翼，說得好像你不能給授權一樣。拓寬一下你的處理器內存吧！”
“我推測，是學生會遠程給你授權了——還有，響你閉嘴吧，上次跑分我可是跑得比你高，你也有資格笑話我的性能？”
兩個人就像平時的凱伊和愛麗絲一樣繼續論戰。慶幸自己沒被激光掃射的凱伊，在腦中問愛麗絲道。
【“愛麗絲，怎麼回事。我是被什麼‘授權’了？”】
【“”】
似乎勝負欲被激起的她正忙著挖烏托邦的數據，以至於沒有理凱伊。
作為唯一有機體的他隻好繼續保持沉默跟過去。
“誰規定跑分低就要說話帶敬語啊？啊，我們到了，這位同學，請在這裡鳥瞰烏托邦之全貌。”
走到某個高點，響扭過來敬個禮，請凱伊靠近高岩的邊緣。
“——”
凱伊望去，看到的，是一所存在於地下巨大的空心結構中的學院，第一印象，似乎與敵托邦無比的相似。然而它的建築，卻更具有未來感和科技感冷冰的色調、線條感十足的屋頂、隨處可見的幾何切麵。在極高的洞頂，還存在著一個光彩奪目的未知光源，它似乎隨著地上的晝夜切換著亮度。
“不可思議。”凱伊脫口而出。
令他驚訝的並非這學校體現出的科技氛圍。而是它竟然可以在對地上斷絕聯係、保持著潛匿狀態下，存活如此之久。它們是如何在資源匱乏受限的地下，解決能源、人口、經濟之類問題的呢？
算了，他看著麵前機器人姐妹花以假亂真的美貌，放棄了思考。如果這學校的科技足以創造出如此擬人的人工智能體，那他所好奇的問題對它們而言想必是不值一提的。
但是，接著引發凱伊好奇的，是位於烏托邦中心，半埋在地下的一顆巨大球體，如果說其他的建築可以從外表推測出作用，唯有那個大到無法忽略的球體，就像生日蛋糕上的蠟燭，顯得與其他的成分格格不入。
“好啦好啦，不要再發呆了，隨我走進看看吧！”響牽了牽凱伊的袖口，瞳孔變成愛心對著凱伊試了一個k。
似乎是因為靠近了校區，所以電子腦裡接收到了《關於如何在男生麵前賣萌裝可愛的行為方式100種》，她對凱伊主動了一些。
凱伊沒來得及問那顆巨球是什麼，便被響牽著走下高點，直奔校區大門。翼無表情地跟著，似乎那個文件被她拒收了。
一塊年代久遠的巨石矗立在烏托邦的門口，上麵歪歪扭扭地刻著手寫體的’uia”，其風格和它所守候的學校相差甚遠。
接著，是一座醒目的巨狼雕像，伸出前爪，滿目憂慮地遠眺著遠方。
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就在那狼在凱伊的眼中越來越大之時，愛麗絲的聲音打破了凱伊耳邊來之不易的清靜。
【“幫幫卡邦。愛麗絲我回來啦！經過本勇者的過關斬將，這所學校的基本信息現在我都掌握了。”】
【“不要再廢話了，有現在急需掌握的情報，趕快告訴我。”】
【“彆急啊凱伊，來猜一猜嘛。請聽題。首先，為什麼烏托邦要以狼為圖騰呢？”】
【“a因為狼以其習性，在任何文明中都是自然、不羈和野性的文化符號。是無法被人類社會徹底馴化和統治的象征，代表著一種永遠與社會對立的力量，是‘永不妥協，意誌堅強’精神的代名詞。
b狼晝伏夜出，活動於黑夜、潛匿於陰影、群居群獵。雖然不似虎豹之流凶狠強壯，但是卻擁有得天獨厚的生理狩獵優勢，是一種具有高度紀律性、團結性和嚴格內部製度的種群。
c創始人是獸耳控。】
【“天啊按照我對普羅旺斯的理解，答案不會是c吧？”】
【“下一題”】
【“你倒是告訴我答案啊喂，不會我答對了吧？”】