陳升迅速瞄了劉翠霞一眼，發現老師正靜靜看著自己。
她的氣色很差，皮膚透著病態。
眼裡閃動著奇怪的光芒，好像在思考什麼重大問題。
陳升又掃視了一圈表情各異的同學。
有些同學那渴望的眼神，就差喊上一句：快讀啊，我們等著呢！
陳升心裡嗬嗬。
要吃瓜？沒門！
他低頭掃了一眼情書，確定是原稿不錯了。
二話不說，以迅雷不及掩耳之勢，往嘴裡一塞！
嗯，不好吃，不好嚼。
咕嚕……呃……難以下咽。
為了咽下去，陳升差點沒憋出眼淚花子。
教室裡靜悄悄的。
下一刻，很多同學都偷笑起來。
臥槽！牛逼！
有的同學則像見到鬼一樣！
台下沈言卿的目光和嘴角都微微一動，但又立刻恢複了平靜。
陳升拍了拍胸口，把嚼得不是太碎的紙團子順下去。
早知道，該用一張容易消化的手紙來寫。
抬眼見到劉翠霞不太友善的目光，他有些不好意思地撓撓頭：
“對不起哈老師，我有點餓，一時沒忍住。”
劉翠霞眼角抽搐了下，用力深吸一口氣，再緩緩吐出。
把眼裡快冒出的火壓了回去。
“吃了就吃了吧，繼續念你的好文章。”
“好的，謝謝老師。”這句話陳升沒有造作，而是真誠地鞠了一躬。
然後他雙手憑空展開，假裝拿著一張情書，開始念道：
“高中三年，我把和大家的點滴寫進了每一個微積分裡，感情多得快要滿溢。
在這個教室，與大家一起度過的每一分每一秒，都深深刻在我的心裡……。”
陳升可以篤定，隻要自己能給出“交代”。
給劉翠霞女士一個梯子，這事就能完結。
連挨罵都可以免了。
他念的可是“大眾情書”，對所有人都好。
多麼友善！多麼正能量啊！
應該拉到全校廣播三天才是。
神情各異的同學們從偷笑，漸漸變得認真。
陳升居然背下了“情書”？
還是寫給所有人的？
大家都深受感動！
草，說好的情書呢？處刑呢？
台上陳升的朗誦漸入佳境，聲情並茂，目光飽含對同學們的深厚情誼。
“……感謝劉老師母親般的諄諄教導，感謝大家的陪伴，在這裡我祝願大家，以及我自己，都將鯉躍龍門！”
“老師，我念完了！”
陳升向劉翠霞欠欠身，表達尊重和服從。
一直沉默的劉翠霞，凝視著麵前的學生，目光裡透著審視和一絲好奇。
她的手指輕輕叩擊講台，沒有說話。
無形的壓力覆蓋全場。
同學們大氣都不敢出，也不知道發生了什麼。
陳升有些忐忑，雖然情書被吃了，可若是老師或學校執意要邀功。
他還是會遭受批評，畢竟情書內容，劉翠霞肯定是知道的。
後來他還猜測，或許沈言卿家長根本不想摻和這事。
是被拍歪的馬屁架在了火上，不下場已經不行了。
不要以為很多高中老師不乾這種事，在2010年，一些縣城的高中是非常嚴厲的。
老師依然掌握“生殺大權”。
尤其一中這種重點高中，已經篩選出了勤奮老實學習好的孩子，管理上基本沒有難度。
熱血高校隻存在於電視劇中。
就在陳升額頭開始冒冷汗時，劉翠霞終於說話了。
“嗯，寫得很好，我希望接下來十天，你能把你的作文提升到這個水平，最後鯉躍龍門！”