原因一小琛琛在故事裡被暴揍了一頓。
原因二小班班打小最討厭的就是肥肉。
第二個故事，叫《豬糞小能手》。
這個故事，是從斐國琛上小學開始講的。
小琛琛上學和放學的路上，都會順帶著去撿豬糞。
那時候還有個專業術語叫積肥。
說是撿多了就可以給家裡賺取一種叫“工分”的東西。
而且，隻有豬的糞才是“吃香”的。
同樣是糞，牛的就無人問津。
這個“吃香”還分地方。
吃香的地方，小孩子出門上學，個個都帶著撿豬糞的筐。
競爭不可謂不激烈。
不吃香的地方，豬糞就隻有屎殼郎會光顧，時間久了，輕輕一碰就會變成粉末。
小琛琛成長在一個豬糞異常吃香的村莊。
同學們對於豬糞的競爭，已經進入到白熱化的階段。
和那年高年級的人比起來，小琛琛可謂毫無優勢。
於是，小琛琛另辟蹊徑，每天下課就趟過一條小河。
河對麵的村子比較富有。
那裡的人，隻收集豬欄裡麵的豬糞。
完全不管在豬兒在外麵玩耍和吃草不小心遺留的肥料。
於是乎，小琛琛的競爭對手，從全校的同學，變成了屎殼郎。
為了在競爭中力爭上遊，小琛琛練就了一手眼疾手快的本領。
各種犄角旮旯的地方，看到豬糞，就會超光速拾取。
同樣是上學和放學的路，小琛琛每次撿回來的豬糞，至少都有其他小孩的三倍之多。
之所以能夠形成這麼大的糞之鴻溝，是因為小琛琛不僅撿豬已經釋放過的內存，連還在豬肚子裡的待釋放內存都不放過。
隻要見到在外遊玩或者吃草的豬，小琛琛就過去拚命地趕著跑，一直趕到它們釋放了全部的固體內存為止。
時間久了，這些豬都被小琛琛給趕聰明了。
見到小琛琛來,都乖乖地先把固體內存悉數留下。
實在沒有內存的，也會硬擠一點做做樣子。
以達到你好我好大家好的共贏之態。
斐國琛就是這麼認死理的性格。
隻要認定一件事情,就一定要做到最好。
不管撿豬糞的小琛琛,還是辦鎖廠的老琛琛。
在彆人眼裡,豬都是笨的，說起話來都是你怎麼和豬一樣笨。
隻有老琛琛一次又一次地對聽故事小班班說你都不知道豬有多聰明。
這些豬在斐國琛的描述裡麵，不僅頭頭聰明，還都有自己的個性。
弄得斐一班小時候，見豬就喊豬豬君，以示誇獎和尊重。
這是小班班第二喜歡的故事。
斐一班喜歡把各種各樣的事物擬人化，和小時候這段聽故事的經曆，可以說，是密不可分的。
第三個故事，叫《不用念書的未成年》
這個故事，是從斐國琛15歲開始講的。
那個時期的斐國琛，是介於小琛琛和老琛琛之間的中琛琛。
中琛琛從小就是個品學兼優的孩子。
他的記性很好，算數更是極有天賦。
萬以內的加減乘數，半秒之內就能口算出來。
他不僅撿豬糞全校第一，學習成績也是一樣。
就這麼一直上完了初中。
那時候的高中的學費，是4塊錢。
中琛琛家裡窮，根本就負擔不起。
老師惜才，說可以讓中琛琛免學費上高中。
最後，考慮到一家人的生計，家裡人還是沒有同意。
中琛琛就此輟學，開始去給翻銅的大師傅做學徒。
中琛琛的學徒生涯，比現在的保姆還要淒慘。
每天起早貪黑給大師傅打水洗臉，洗衣做飯。
現在的保姆做的事情，他全都一手包辦。
工錢嘛，肯定是不會給的。
大師傅卻並沒有因為中琛琛踏實肯乾，把真本領教給他。
那是一個師傅們普遍都認為，隻要教會了徒弟，自己就會被餓死的年代。
中琛琛就這麼任勞任怨地乾著。
默默觀察，偷偷學習。
憑借高超的記憶和理解能力，僅僅一年的時間，就把大師傅的翻銅秘方全都學到手。
還在大師傅秘方的基礎上有了質的提升。
然後，中琛琛就去了一個瀕臨倒閉的集體性質的銅棒廠。
通過一己之力，提升銅棒的質量和產量，讓瀕臨倒閉的銅棒廠，成了供不應求模範集體。
那一年，中班班還是個未成年。
這是斐一班小時候最喜歡聽的故事，沒有之一。
說是百聽不厭，都是把次數往低了說。
尤其是在他從小班班長到中班班之後。
斐一班喜歡這個故事的原因也很簡單
這個世界竟然會有逼著小孩初中畢業就不要念書的家長。
這事兒要是能落中班班頭上，那簡直就是天上掉餡餅。
哪裡還可能會自閉？
哪裡還需要背井離鄉？
同樣都姓斐，為什麼中班班和中琛琛的待遇就差這麼多？