重生在2004年開始！
楊夢筱想要成為一名美術生的事情，回家跟楊紅梅說了。楊紅梅並沒有反對。
做美術生，以後去學設計類專業，也挺好。
至於說楊夢筱成為畫家之類的？
楊紅梅和陳偉都沒有去想過這個事情，他們可不信楊夢筱能夠成為畫家。
縣一中的藝體生並沒有說單獨成立一個班什麼的，最少在高一的時候沒有。
高二和高三，陳偉沒有了解過，應該也沒有。
下午最後兩節課，藝體生去進行專業課的練習，其他文化生就繼續在教室裡麵進行自習。
如此的安排，倒也挺好。
美術生有專門的美術教室，陳偉好奇的去參觀了一番。
一棟二層的樓，一層是給舞蹈生練習室，二層才是美術教室。
總體上麵來講，挺是安靜的。
二樓美術生的地盤，整個三個年級的美術生都在一起上課的。
實際上就老師講過之後，由學生們不斷的來自己練習。
先用2b鉛筆畫線條。
美術線條得要兩端細中間粗，得要反複的練習之後掌握線條的技巧。
這對於楊夢筱來講沒有什麼難度，就陳偉看到的，楊夢筱的a4紙上麵基本上都這種線條。
線條練得差不多之後，就畫石膏幾何體。
練習物體的明暗關係還有遠近大小。
近大遠小，得要體現空間感。
也就是說，要畫出來的東西，看起來立體化。
這個差不多之後，就開始畫靜物。
靜物包括一些瓶瓶罐罐，水果之類的。
再畫的時候，不僅僅要注重其形，還得要注意光線明暗關係。
初學者到老手，在畫室之中全部都有。
全部看下來之後，陳偉有一種看事物進化的感覺，從亂七八糟到規整，再到優美自然。
自從學了美術之後，楊夢筱就將不少精力花費在畫畫上麵。
陳偉也在想著，自己是不是也去跟著學體育呢？
跟著體育生一起去訓練。
越是想，陳偉越是覺得可行。
反正對下午兩節的自習課，陳偉覺得也並沒有完全利用起來。
陳偉跑去和班主任老師說了這個事情。
吳明坤坐在辦公室的位置上麵，聽著陳偉想要去學體育，有著些驚訝“陳偉，以你的成績，沒有必要去學體育什麼的。隻要好好學習，以後一個重點大學肯定沒有問題。”
陳偉笑著說道“吳老師，光是重點大學可並不是我的追求。我的目標一直很明確，是華清。”
吳明坤聽著陳偉以華清為目標，心裡麵咋想不好說，嘴上卻是鼓勵“華清好，我們華國最好的大學。可想要考上華清，就必須得要努力學習才行啊！你應該將全部心思都放在學習上！”
“吳老師，放心吧，學習上麵的事情我心裡有數，我有自己的一個完整計劃。”
在班裡麵，就陳偉給吳明坤的感覺很不一樣。
其他學生麵對老師的時候，或多或少有一種怕的樣子。
可陳偉不同，那將老師看做一個地位上平等的人。
吳明坤教書這麼多年，見過不知道多少學生，自然知道像是陳偉這種學生屬於那種極具自製力的學生。
老師不怕學生不聰明，就怕學生沒有自製力。
沒有自製力的學生，最終成績都不會好。
“我這麼打算的，在高一和高二的時候，跟著體育生一起鍛煉。身體是革命的本錢，沒有好身體，那一切都枉然。在高一和高二在身體上麵打好基礎，到了高三的時候，我就將全部精力都用在學習上麵。懸梁刺股我辦不到，可挑燈夜讀還是能夠做到的。”
“平時的時候，我將成績跟上，在高三的時候來進行衝刺。高中有三年時間，這一上來就將學習的弦崩得很緊，我怕自己堅持不到高三，首先就對學習產生了厭煩的情緒。”
吳明坤看著陳偉，陳偉說得條理如此的清晰了，他可不覺得說陳偉會在這點學習壓力下崩潰。
像是陳偉這種學生，繼續再加大壓力，
“行，那你去跟著練吧。隻不過，練體育的話，得要交120塊錢的訓練費。”
陳偉“沒問題。對了，吳老師我聽說我們班宿舍床位有多的。我能不能要一個床位，我中午的時候想在宿舍裡麵休息，不回家。”
“那晚上呢？”