他前段時間花費心思編了個數控螺旋槳程序，這次拿出來掰碎了，一步一步給那4個‘人才’解答。
沒錯，人才！
那4個都是清北畢業的研究生，年紀普遍比劉光天大了10來歲，是專門被下派，讓劉光天指導教導繼承編程技術的人才。
原本就王浩一個人跟著劉光天學習，學了幾個月就有所小成，王浩向上麵打報告後，上頭看到了他教徒弟的潛力，連忙多派了幾個來。
本來想直接讓他開個班的，但他現在是編程的核心人物之一，實在沒空隻能作罷。
就他上次編寫的那個數控螺旋槳程序，已經脫離了普通程序的範疇，屬於‘專業化應用程序’。
所謂‘專業化應用程序’，就是專門用來生產某一特殊工件的程序，而不是某一個普通的零件。
像這次的螺旋槳程序可不簡單，是用於核潛艇上的螺旋槳扇葉。
本來需要特殊的螺旋槳專用銑床才能製造，但係統抽出的銑床是半全能型，零件重新組裝一下，換換刀片就能用了。
關於核潛艇螺旋槳的製造，有個有名的事情就是1983年小日子東芝公司，偷賣給蘇聯的數十箱螺旋槳銑床零件，直接導致了蘇聯核潛艇性能大增，螺旋槳聲音減小，讓美麗國的探聽設備無法探聽到。
後來東芝公司遭受到嚴重懲罰，小日子那邊再也不準出口跟數控機床有關的任何東西，往蘇聯和東南亞國家。
這次劉光天設計的程序就是這種螺旋槳銑床製造程序，目的是使螺旋槳性能更穩定，聲音減少，增加隱蔽性。
這種工件部位需要的精確度極高，哪怕是8級工人也無法完成。
當然，程序設計出去，設計出了對應的螺旋槳，不代表就能將核潛艇整個製造出來。
就在前幾年我國開始研究核潛艇製造技術，可是直到1970年，我國的核潛艇才成功下海。
這次上頭也是抱著試一試的心態，讓劉光天寫個對應程序出來。
王浩將他吹得太神了，說他什麼書都看，上到量子力學和高等數學，下到機械原理和核武器的製造，上頭不信邪，不如就給個根本無法完成的命令，讓他去試唄。
連核潛艇都沒搞出來呢，你能搞出螺旋槳？
雖然如此，上頭卻不是戲耍他，而是對於核武器的研發渴望實在太強了！
撞了好幾年，都不得其門而入，如今竟要靠個中專生乾活了！
但是……試試吧！
沒想到幾天以後，劉光天就給他們交了一個成品，說是能製造出核潛艇螺旋槳的。
係統送的書似乎有活性一般，他想要的程序，打開書翻一翻就能找到，而且還詳細解釋了螺旋槳的細節構造和製造方法，堪比高中老師對高三學子的耐心，恨不能喂到劉光天嘴裡。
憑著超高的智商，他花三天就學會了相關內容，回鄉下浪費一天，再花兩天就將程序編輯了出來。
卻沒有想到，這個程序出場的第一件事不是製造螺旋槳，而是成了4位高材生的教學模板。
掰碎了講一天啊！
劉光天累癱了，感覺比編10個程序都累。
當老師不容易。
明天上班，他打算先從簡單的程序講起，這個難的就先放過吧！
回到劉家，劉光天癱到椅子上，累得雙眼無神望天。
劉海中走過來，搬個椅子坐在他旁邊。
“光天，昨兒個那些糧食多少錢？”
劉光天沒力氣思考，隨意地說道“您看著給吧。”
“哎喲，怎麼能看著給，現在市場上紅薯可是8毛錢一斤！”
其實不止，8毛錢都買不到紅薯了。
“一共1400斤，那你給1000多塊吧。”