“識字的去看，不識字的原地不動。識字的背誦熟練後，每個人必須教會一個不識字的。否則算違誓。定懲不殆。”
眾魂剛有所行動，孔道長又補充一句話。
“瞎子也算不識字，有聾子不？”
孔伏暗暗發急，聽不見話的人，你救他的魂魄那會，都聽不見了，怎麼知道你的要求，又怎麼能發的出誓來啊！
孔道長話都出了口，才意識到自己犯糊塗了，"嗐"了一聲，趕緊嗬斥道
“快去！”
眾魂魄中，陸陸續續出來不少，向石碑走去，孔伏反而沒急著過去，繼續站在原地觀察。他認為根據那排石碑的長度，道長說要背誦的內容，可能非常多，不是短時間完的成的。急急忙忙過去，爭取到的那點時間，沒有太大意義，不如等等、看看再說。這一等一看，被他看出兩件事情來。
一件對他而言是好事。在這個地方，身為魂魄，腳下可以直接接觸到地麵，而不像在人間那樣，無法在站立在地麵上，隻能飄著；這說明，這個地方不是人間地界，就算是，至少也是一個特殊的地方，在這裡應該不會有魂魄消失的顧慮了。
另一件，對道長而言是壞事。陸陸續續走出來的魂魄，數量還不到二百個。這意味著不識字的魂魄，接近上千了。剛才道長要求的是隻需要教會一個，這樣一算下來，豈不是還剩下八百多。這麼一來，恐怕到時候，道長說出去的話，又要修改咯。
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意識到這點，孔伏更加為道長著急。道長剛剛講錯話，讓他有點擔心道長因此被眾魂看輕。如果道長在安排教學的事情上又出錯，豈不是會損害到道長的威信？就算達不到損害威信的程度，孔伏也不願道長失卻顏麵。
孔伏決定，儘量要為道長彌補這方麵的差錯，無論是否會影響道長顏麵、威信，都要幫他補救，還要儘量做到完美。
孔伏做出這個決定，根本沒有考慮這樣做的利害得失和難易。自從遇見道長的那天起，一種宿命論的觀點，已經牢固地根植在孔伏心底。道長就是命中注定要跟隨的聖人，自己會在他的帶領下，成就一番豐功偉績，而所承受過的苦難、經曆的坎坷，都是為了這一點做到鋪墊。基於這一信念，為了維護道長，孔伏在所不惜。
打定了主意，孔伏趕緊來到石碑前，在看完了前兩塊石碑上的文字，才稍稍放心。一塊石碑上，隻有約兩百來字，第二塊上的內容與第一塊是一樣的。道長立了這許多塊碑，不是因為文章過長，而是希望更多的機會，在同一時間，讓更多的人閱讀。
孔伏暗暗稱讚了孔道長的做法，心中不免有些疑問。這樣周全的安排，難道也是出自道長的手筆？在有限的接觸過程中，孔伏對道長的性格有所體會，時而友善，時而冷酷，既有果斷、嚴肅、直率、勇敢、堅定、慷慨一麵，有時又表現的粗魯、戲謔、怪異、冷淡、無情、吝嗇。孔伏很難相信這麼多樣的特點，集中在道長一人身上。
孔伏連續檢查了幾遍，確認背誦無誤後，匆匆回到了剛才停留的位置。附近的眾魂，在孔伏離開的這段時間，已經悄悄圍成好幾堆，每堆之間，說不上是涇渭分明，但也有了明顯的界線。
孔伏哪有閒心理會這些事情，他找了個較高的石頭，往上一站，喊道
“願意跟我學的都過來，我誦讀一句，你們跟讀。”
在孔伏做出這一舉動之前，已經有幾個背熟了全文的魂魄，正在進行一對一的教導。孔伏此舉一出，頓時引發了議論聲，孔伏的聲音被這些雜音壓了下去。
一旁正在打坐的孔道長，也被突然響起的喧嘩聲打擾，睜眼看了過來。搞清楚事情經過後，再次大喝
“彆吵吵！聽他的。你，你，你，還有你，”
他點的正是那幾個一對一教導著彆人的。
“帶上幾個，分散點，學他。”
隨著時間慢慢過去，山坡上聚集的上千條魂魄，慢慢分散開，最終形成了十幾堆露天講堂。誦讀的聲音，越來越響亮，此起彼伏的聲音，逐漸響成了一片，化為“嗡嗡嗡”的巨大噪音。
就在這熱火朝天的學習過程中，孔伏迎來了生命的新開端！
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