阮國中拿到資料後，還有一瞬間驚訝，沒成想小丫頭效率這般高。
同時君卿卿也提出了自己希望對方幫忙的地方“阮爺爺，您看如果可以，能不能兩到三天時間，就讓我拿到檢測結果。”
“你這丫頭說準備在年前將成果上交，真就卡著點兒把東西搞了出來？”其中震驚語氣完全不帶摻假。
得到肯定答案後，兩人又閒聊幾句。
不明白為啥，她怎麼從中聽到一點兒不對勁，想起上月最後一天來實驗室，大家見麵說話中提起，對方也在帶著學生弄個項目，同樣準備在年前完成。
恐怕現在應該遇到某個問題的瓶頸。
既然老爺子沒主動和她講這事兒，自己必然不會上趕著去詢問。
要不怎麼說人或事兒啊就是不禁念叨，小姑娘剛在心中暗自腹誹，轉念就聽對方說道“現在該忙的都結束了，走吧，你也到老頭子那邊幫忙看看唄。
總覺得我們應該是突然進入了某個想法誤區，但就是如何努力都走不出來的感覺。
裡裡外外經過反複試驗，測試，進度卡在目前位置已經五六天，所以很需要一個能幫忙被點醒的契機。
這不我現在眼前就有一個最最最合適得人選麼！”
話都說到這份兒上，君卿卿沒有扭捏，大大方方答應下來。
進去隔壁，出現得都是比較熟悉的麵孔。
除了牛海翔，何淑蓉外，另外幾人分彆是曾朱，羅昌國，李玉慧，胡應龍。
看見大家前些時日還因為小姑娘專業知識厲害，而進行討論過的對象，突然出現在眼前，情緒釋放可謂相當充沛。
君卿卿已經敏感察覺到驚喜，開心，激動，興奮，愉悅，崇拜。
好家夥，除了自己和阮爺爺外，這邊就六個人，直接出來六種心情，原來大家都這麼活潑且外向得嘛？
如果被當事人知道小丫頭心裡這般吐槽，一定會大呼“不可能。”
還不是因為對象是你。
很有禮貌的與屋內學長，學姐挨個打了招呼，才開始聽阮國中具體介紹。
說至藥材選擇與配比時，她似乎察覺到問題所在，但也沒貿然打斷。
直到敘述完，才讓其中一位學姐將她所記錄內容拿來，仔細查看一遍。
很快，找出本子上提及那幾株藥材，按照原先比例親自動手配置一番，到此也算基本發現需要調整的地方。
他們這次研究藥物主要作用在鎮痛方向，可實際主藥選擇大體看上去並沒有什麼問題，但配比下來，因為一點兒很小得重量出入，導致輔藥如何調整，都不能得到大家希望的結果。
在君卿卿直接將主藥進行調整開始，阮國中便發現自己產生的紕漏，直至小丫頭停手，才拍著大腿懊惱的說道“我怎麼沒想到這麼配比？
看來確實是思維太過固化，隻一味在得不出想要效果後，始終調整輔藥劑量，從始至終沒覺得，其實這幾味主藥相互間因為劑量多少也會對彼此產生影響。”
問題已經解決，彆說阮國中，就連屋內跟著熬了幾日的六個研究生同樣露出如釋重負的笑容。
加上剛剛答應小丫頭要幫忙跑趟研究院，今天直接讓所有人先一步回家，明天再過來繼續項目。
大家對此安排不僅沒有意見，反而在離開前挨個與小姑娘道謝加道彆。
這陣仗可把君卿卿弄的一頭霧水。
好在實驗室內還有位老爺子可以給她解釋下為啥。