我有石磨磨啊磨！
幾個騎牛時愛玩鬨學習比較慢的小朋友，連忙揮手說道“不留下來，不留下來，要跟大家一起走。我們騎得很好了。”
孩子在讀書方麵，似乎已經固定出誰強誰弱，但是在各種活動，尤其是新鮮的活動，誰都不希望被拉下。
到時候丟臉，可就是真的丟臉了，一百年都挽不回。
孩子可是爭強好勝的主。
人總是想要找到存在的價值，也就是能雄起的地方。
反而是個性自我封閉，不展現出爭強好勝的孩子，多半有心理狀況，或者是對這個項目沒有興趣。
“好，那各位小朋友帶領著自己的家長，整隊出發。”
牛隊就像馬隊一樣，有一個領頭的牛由王來誌騎著，在前麵帶，其實後麵根本不需要孩子如何做控管，就會跟著前麵的牛走，牛隻走的慢悠悠的，孩子的身體在上麵晃啊晃，樂的嗬嗬傻笑。
孩童的樂趣是成年人所不能夠理解的。
在孩童的眼裡看起來，冬山村是新鮮的，就算有少數媽寶型的孩子，也想要在活動中，表現出能乾的能力。
尤其是鼻子長期過敏的，在冬山村更覺得舒爽，在帝都想要鼻子不出事，實在非常的困難。
呼吸暢順了，連活力都多了幾分。
小朋友騎著牛排隊走，甚至常常招呼前麵後麵的人，看看路旁的小花，在他們眼裡看起來，這裡路旁的小花樣式特彆多，爭奇鬥豔，他們恨不得跳下去，好好觀察小花，這時候孩子覺得騎牛不好了，牛把他們跟小花隔離了。
眼前的小花，他們以前都沒見過呢！
“花好小哦！而且都不結在樹上。”
“離這麼遠都看不清楚。”
“我想要送毛毛花花。”
孩童一致的尋找起邊牧的蹤影，之前，他們都把老師忘了。
然而，孩子還沒找到邊牧，就聽到歌聲響起，孩子很快的找到可以在牛背上做的活動，不知道是哪一個孩子唱起了山歌。
大家也跟著唱了起來。
一路向前走，一路唱著兒歌，當童言童語在滿山飄揚的時候，似乎連整個冬山村都活了過來。
路過土角厝，裡頭不時的有人探出頭張望，聽著孩子唱著歌向前走，一個個都露出了笑容。
他們朝窗外揮手，
還不時地把水果擺在路旁，荔枝龍眼芒果番石榴等各種水果，擺得滿滿當當的。
孩子雖然不能夠下來走，但是家長是在路上走的，可以拿這些水果給孩子吃。
“這些水果都是新鮮現采的，拿去吃，不要客氣。”
“這個季節還有荔枝？荔枝看起來好新鮮。”
邊牧有點頭痛，這些水果如果帶上去，估計沿途就沒有力氣去采野果了。
“讓每個家長拿一些吧！”
邊牧主動說著並且招呼家長拿一些水果走。
還在村裡，邊牧也不知道能不能讓孩子采路邊的野花，隻要暫時不讓孩子進來，維持前進的步伐。