文學，數學的課程都很平常。
小學三年級的課程，在統一語言大環境下，基本是每個小孩都能掌握口語。
唯一要強化的，也就是辨認和書寫罷了。
文學的詩詞歌賦方麵，魔女族龐大藏書殿中，選擇曆代各族各國中優秀的文學作品翻譯後教導即可。
不過大多隻是讓孩子了解，除非真正的文學天才，否則也無法指望他們能夠在這個年齡，理解那些作品當中的內核，反倒是引導作用更加重要些。
數學方麵。
簡單的加減乘除計算問題，基礎的數學公式和數字分類了解等。
在這個過程中，一旦發現有天生數學計算能力、理解能力強大的孩子，就會嘗試單獨培養一段時間，確認天賦後就會給到這類孩子新的選擇。
那便是柯聯教育模式獨有——特化教育。
……
“特化教育？”
白龍第一次聽到這個詞。
“發掘天賦，並強化天賦。”
“被發現數學天賦的孩子，即便沒有任何修煉天賦，也會被著重培養。”
“尤其是尖端魔法科技研發方麵，現如今大量年輕一代數學學者，都是在這樣的教育模式下被發掘培養出來的。”
跟隨專員解釋道，並帶著些許自豪之意。
“不會導致單項能力出眾，一旦不夠優秀，導致脫離相應崗位後便毫無能力嗎？”
白龍對此提出疑惑。
“柯聯約十五億民眾，尤其是世界戰爭結束後，新一代孩子很多。”
“他們就算不夠優秀被淘汰，但能夠被評定為有天賦，並且經過係統培養的人，至少也擁有作為老師、命題排卷、協助優化相應教材之類的能力。”
“目前柯聯依舊缺少這方麵的人才，根本不用擔心淘汰者沒有出路。”
“況且。”
“現在的柯聯，隻要你能會基礎讀寫計算能力，找個養活自己的普通工作並不困難。早已不是當初王國帝國統治時代，擔心過冬會不會餓死的時候了。”
跟隨專員很自信的解釋道，這也是目前柯聯在做的。
優秀者進階。
淘汰者利用所學，培養或輔助培養新一代。
“好強的整體教育規劃能力。”
白龍對此也不得不感歎，這可是擁有十億級的多種族國度。
……
“這都要歸功於元首大人留下的基礎教育規劃，以及對於整個柯聯的統一性整合，保證相互之間能夠較為融洽的合作共進。”
“外加後續首相他們的共同努力，不斷維係和根據後續各類問題加以優化和引導，才使得我們在不斷進步。”
“這是我們在共同創造的全新國家，和你們的神明屬地有著本質的不同。”
跟隨專員在說到“我們”的時候，有著無與倫比的自豪感。
“確實。”白龍點點頭，又很快繼續問道“那後續的進一步教育培養流程，大致是怎樣的？”
“整體流程很簡單。”
“發現，並在征取父母意願，孩子本身意願後。”
“單獨送往最近城市的數學學院，進行深造培養。”
“我們柯聯教育模式中，每個重要學科都有單獨的學院，並以‘學院’和基礎‘學校’作為基礎區分，就如同你們常規的魔法、戰士學院那樣。”
“培養過程采用末位淘汰製，第一、第二批淘汰者，將會被判定為天賦較低、或學習能力較低，會重新遣返到基礎教育體係的‘學校’之中。”
“後續淘汰者，將會繼續深造，為回歸教育體係，或需要相應學科的行業做相應學業。”
“比如數學對應的金融、數據分析、魔法計算機行業等。”
跟隨專員詳細解釋道，這套柯聯獨特的教育體係。
“好可怕的教育體係……這方麵每年的教育投入，得有多恐怖？”
白龍曾經做過老師，更是引導過海共社，其中也涉及到海共社成員的基礎識字算數這些東西。
他非常清楚，僅僅是簡單教育，都需要多大的精力和財力消耗。
柯聯這樣龐大的國度，新一代還有非常多孩童的情況下，簡直無法想象。
關鍵是……
柯聯在基礎教育方麵，是教育費全免的，僅有基礎的學雜費罷了。
……
“那是因為我們柯聯之民，會有獨特的教育重稅。”
“隻要有孩子，並有送入學校培養的家長，其稅收都會加重教育收稅比例。”
“相應的，若是孩子學業優秀，稅收比例還會進一步加重，因為我們柯聯將會著重對於這類學習能力強的孩子進一步培養，這類父母隻要有意願就需要額外繳稅。”
“而這個稅收隻是按比例增加，所以不存在貧困家庭，會因為數萬柯元的學費令孩子被迫放棄學業。”
“反倒是越貧困，越有優勢。”
“比如隻增加5，年收入十萬的人需要額外繳納五千，年收入一萬的隻需要額外繳納五百。”
“當然，這個是有上限的，且有重病、殘疾、孤兒這類情況會有額外的解決方法。”
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跟隨專員進一步解釋道，這個獨屬於柯聯的獨特“教育重稅”。
因為獨特教育體係，會增加相應的教育資源增加，進一步需要更多的財政收入。
學習越好，家長教育繳稅越高。
學習越差，家長想繳稅都沒資格。
因為學習差的孩子，基礎教育結束後，就沒有浪費柯聯教育資源的機會了。
因此。
在柯聯，會出現一個獨特的現象。
“如果宣傳引導足夠合理的話，是不會出現……教育重稅攀比？”