對於她的說法，阮念念不置可否，每個人的想法都不一樣，她因為上輩子的經曆，努力想追求獨立，也會把這種追求獨立的思想傳遞給其他人，但其他人想要的是什麼樣的生活，她沒法去做勸說。
世界多種多樣，她不可能要求彆人跟她一樣。
裴賀輝以前是最不愛學習的一個，坐在這裡隻是因為不想乾農活，但他這次跟開竅了一樣。
“阮老師，我的感受是學習是真的有用，如果我們不學認字，我們就沒辦法靠著寫著字的牌子辨認地方，顧客買五個包子，我們也沒不可能立馬就算出來應該收多少錢，所以我覺得，學習很重要，非常重要，以後說什麼我都不會放棄學習了。”
他說完後抿著唇的樣子看上去是真的堅定，也讓阮念念很欣慰。
在她這個班，裴賀輝是最聰明有讀書天賦的一個，但是他一直不努力。
裴建輝或許沒有裴賀輝那麼聰明，但他也有一定的天賦，而且他還特彆努力，這也讓他成為了這個班學習最好的一個。
或許是因為這段時間經曆的多少，他的感受跟其他人的不太一樣。
他說“阮老師，我覺得做買賣或許是賺錢最快的一種方式，我覺得這種靠自己的能力賺錢的方式是非常光榮的，就像我們經常喊的勞動最光榮一樣，但是，可能因為我自己的原因，我可能會為了賺錢，從事您所說的營銷一段時間，但我感覺這並不是我想做的事情。”
他的話引來了其他孩子的側目，都不明白他在說什麼。
他們當中今天賺的最少的都賺了五毛多，他居然說不想做，瘋了吧？家裡大人賺錢也沒有他們這麼輕鬆啊。
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“每個人都有自己的誌向，裴建輝同學。”阮念念用鼓勵的眼神看著他，“三百六十行，行行出狀元，老師理解你誌不在此的心情，老師也送你一句話，無論你將來做哪一行，希望你都認真對待。”
裴建輝用力點頭，“嗯！我會的。”
裴小秀是最後一個發言了，其他人說的時候她都在想，她今天的感受是什麼？她喜歡賣東西嗎？她上學是為了什麼？
最後，裴小秀小聲地說“阮老師，我覺得我都可以，隻要是我爸爸希望的，我就會去做，他希望我過得好，如果這些能讓我過得好，我就去做。”
她說的很讓人心疼。
阮念念發現，裴小秀是個沒有目標的孩子，一直被忽視被冷待被虐打，裴小秀形成了一種討好型性格，這種性格，隻針對裴青山。
她想，多讀書應該能讓裴小秀慢慢有自我的想法吧，這種事急不來。
等所有孩子都說完了他們的想法，阮念念全麵地做了一個總結就準備帶他們學習新課。
門口突然傳來自行車鈴鐺的聲音，還有郵遞員的喊聲，“阮念念同誌，有你的信件！”
他定是問了村裡人找到這裡來的。
阮念念出去拿了信件，回到屋裡孩子們都瞪大了眼看著她。
甚至裴賀輝還直接問了出來“阮老師，你又有五十塊錢的稿費啦？”
阮念念看到落款是新時代報社，大概明白了是什麼信件。
（627一更，2177字
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