小孩們“護送”記者去找阮念念的路上，你一句我一句，已經讓記者後背開始流冷汗了。
這個村子裡的小孩警惕心這麼強的嗎？
他一言不發地跟著他們走，隻希望阮念念能幫他證明清白。
還好他走之前讓主編寫了一封信告知阮念念考察一事，要不然他這下就把自己給玩進去了。
其實半個月前他就已經到了公社，他先是把公社和公社下麵的所有村莊都走了一遍，大概摸查清楚整個公社的情況。
全部都走了一遍之後，他才細細地從公社開始做考察。
除了考察選址問題之外，還有這邊的民風情況上頭也是非常重視的。
畢竟出了一個上頭都非常欣賞的大作者，這個大作者還培養出了一個字句間能融入真情實感的小作者。
選址的第一個目標就是他們所在的這個大隊。
但具體情況還需要有人來求證一下，萬一他們隻是特例，那肯定是安排在交通最便利的地方是最好的。
如果不考慮阮念念和裴建輝，首選地址應該是在公社。
記者苦笑著一路跟著小孩們走，小孩們卻怕他跑了，還想找根麻繩把他捆起來。
嚇得記者趕緊舉雙手投降，“我真是你們阮老師認識的人，彆捆我，我保證不跑的。”
小孩們這才放下心來，把他簇擁在中間走。
他們到阮念念家的時候，阮念念正在伏案寫作，寫的正是整個大隊盛起學習風氣的現狀，這就是她八月份的投稿。
原本索然無味的事情，在她風趣幽默的文字下，描寫得有趣又引人深思。
前幾年打“臭老九”，許多有文化的人都陷入了一場極大的災難，報社都愁於無人投稿，或者總是接到一群知青發泄性的爛稿，浪費時間又汙了眼睛。
遇上一個阮念念，李從文彆提有多珍惜。
甚至不用阮念念做出任何承諾，他都會主動幫阮念念把學校選址的事落實好賣她一個好。
誰知道那股風氣什麼時候能過去？誰知道做學問的大風什麼時候才能再刮起來？
“四嬸兒，四嬸兒，你在忙嗎？”裴建輝見院子門沒鎖，推開門帶著一群孩子和記者進去。
院子裡照樣是裴青剛在劈柴，他好像熱衷於劈柴，就算三個院子都放不下了，他也停不下來。
這些日子他腳上的傷早就好的差不多了，裴遠征也說會儘快安排他去場子裡做事，除此之外，每天在裴遠征閒暇時還一對一給裴青剛進行特彆訓練。
他希望裴青剛能以這樣的強度去訓練他場子裡的安保們。
同時也是告訴裴青剛，部隊裡的基礎訓練就是這樣的，一個指令一個動作，他不能我行我素。
裴青剛學的很快，學的最快的一點就是聽從命令，現在裴遠征說讓他做什麼他都能第一時間做好。
看到裴青剛又在劈柴，裴建輝感覺有些頭大，他走過去，小大人樣的歎了口氣，“青剛叔，彆劈了，我家跟三叔三嬸家都放不下了，你瞅瞅這一院子的柴火，估計都夠用一兩年了。”
“那我，送人。”裴青剛的手隻停頓了一瞬間，又繼續劈了起來。
這人真倔！
裴建輝不想跟他說話了，帶著人繼續找阮念念。