第二十七章 開學_天人圖譜_思兔 
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第二十七章 開學(1 / 2)

天人圖譜!

陳傳在界憑之上查了下,大財團和銀行都有保險櫃服務。

隻是大財團的保險相當昂貴,時間至少以一年為期限,保險金額以五位數起步,且還要先交納數倍的押金,讓人看著就望而卻步。

而小一點的存藏公司,安全性又不可靠,外麵是不是有人搶另說,也難保內部不出現監守自盜。

於是他通過界憑問吳北“吳小哥,你知道哪裡有合適的地方可以暫時存放這些東西麼?”

吳北想了想,說“陳小哥,如果你信得過我,不如就放我這裡吧,我這裡有間倉庫,平時就是放一些雜物,我公寓這裡二十四小時有安保巡邏,沒什麼問題的。”

陳傳想了想,覺得也好,就說“好,那我就把東西先放在你這裡。等我找到合適的地方再轉移。”

商量好後,他就開始處理這些東西,因為數量比較多,一次還無法全部帶走,所以乾脆聯絡老齊把車開了過來,將東西全部裝上,然後運送到了吳北準備好的雜物倉庫之中。

其中第二限度可以用的藥物,都被他裝入一個包裹中帶走了,這些藥再加上此前收容的怪談,應該足夠支撐他較長一段時間的格鬥修行了。

而那一摞資料,他同樣收著,打算拿回去了慢慢看。

吳老師可是把自己在第二限度、第三限度時的修煉記錄都給留下來了,這是很有價值的一筆財富,某種意義上比這些藥物還要有價值。

因為藥物可以買到,而這種東西可是格鬥者的自述檔案,可不是想買就能買到的,要不是吳老師一開始就是心存將來教導學員的想法,這東西壓根不可能出現,畢竟一旦泄露,他就對其他人再無秘密可言了。

返回學校之後,接下來的時間裡,他就躲在宿舍裡修行和翻看這些資料。

在格鬥理論這方麵,其實他是有所欠缺的,隻是知道一些關鍵的信息。

其實這也沒辦法,由於上層對信息渠道的刻意封閉,陽芝武毅的學生前期甚至連異化組織都不知道,遑論去明白這些東西?

而且陽芝武毅學習時間其實非常短暫,到了二年級後就開始在外麵學習了,學員前期主要精力都要用在格鬥訓練上,很多人可能連第二限度都到不了,在初期弄懂這個東西根本沒什麼用,還浪費時間。

就算畢業了,如果從事的不是教學工作,或是有意追逐更高的格鬥層次,那也沒必要去弄懂。

現在他靠著這本東西,倒是能彌補上這一塊。

何嘯行曾經告訴過他,第一限度到第三限度基本就是一個整體,從吳老師的資料上看的確是如此,這當中沒有任何明顯的關隘,隻看你的異化組織是否能生長到那個程度。

才能的重要性比想象中更高,光從格鬥者這方麵來說,從一個人出生的那一刻起,似乎就已經決定了其未來的上限。

所以這個階段不用去講怎麼突破上限,而是講該如何更好的排布和利用自己的異化組織。

不過這裡麵的問題就比較複雜了,如何合理引導異化組織的生長是一門學問。

吳老師很專業,從技巧上還有理論上都有深入探討,並且每過一段時間還會對最早記述的話進行補充添加,應該是後來又有新的心得體會了。

在跟著何嘯行學習的時候,通常是先讓他去做,再讓他自己體會為什麼這麼做,非常有針對性,並且許多東西感覺不是一般人能完成的。

吳老師就不一樣了,完全就是參照一個普通的人方式來講述訓練要點的,這種方法一個人若能用到,那麼大部分人也能用到,屬於兩種不同的風格。

陳傳將看到的這些東西與自己所學習的相互對照印證,感覺大有收獲,其實有些地方他知道是這樣,但沒法像這位一樣說得那麼透徹。所以每當他看到上麵的闡述準確清楚表達了心中所想時,就有一種通透舒暢的感覺。

從第一限度到第二限度他仔細翻過後,重點看的就是第二限度到第三限度這段的變化和要點。

從上麵的描述,他對照自己來看,自己之前大概處在第二限度後半段。

現在第二我與他融合,他的身體素質翻倍,異化組織的強壯和成長程度也是同樣翻倍。當然這些都不是以真實的狀態顯現出來的,無論是身體還是異化組織都沒有任何外觀上的變化,和融合第二我之前完全一致。

吳老師在每個階段都會對學生進行一些細致的教學規劃,通過這些,他也知道了自己此時到底應該注意些什麼和要加強哪方麵的訓練。

這些訓練全都不涉及額外的藥物和設備,隻是通過

技巧上的鍛煉,讓學生自我糾正和加強自身的異化組織,可謂平民到了極點。

或許也正是這樣的長久教導和研究反饋,才讓吳老師積累了豐富的經驗,後麵得以創立了空練這一套體係,隻可惜他最後沒有能夠完成。



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