有什麼用呢？
該怎麼證明呢？
疑問三連！
想起上一世看過的網文，裡麵的主角都憑借著係統成為了平行世界裡麵叱吒風雲的人物，林北辰雖然沒有係統，但也感覺莫名的被內卷了，開始思考起自己這天賦該怎麼兌現。
琢磨半天，隨著他趴在書桌上的腦袋緩緩抬起，視線上移，一排排一摞摞的教科書和試卷排列在書架上，堆積在書桌上，他總算是有了點想法。
學習！
林北辰還不是很清楚悟性跟其他事情有什麼必然聯係，但是卻是明白悟性與學習之間的關聯。
一想到上學的時候，跟他一起逃課上網的同學，每次考完試都是名列前茅，而他就是倒數，而且彆問，問就是不知道，再問就是學習有天賦，他就恨得牙根癢癢。
學習上的天賦不就是悟性？
對一些事物的領悟能力？
現在自己悟性都要逆天了……
成績還能吊車尾？
不存在的！
看著桌角倒計時牌上寫著的“距離高考還有36天”，林北辰心裡麵不自覺的有了些許的期待，抬頭一看牆上的掛鐘，已經快要淩晨一點了，在經曆了這一係列的事情之後，他也是精力匱乏，打了個哈欠，沒再多想，關燈上床，倒頭就睡，動作一氣嗬成。
一覺到天還沒亮。
高三的學生，尤其是快要高考的學生是這樣的，睡得比狗晚，起的比雞早。
等到林北辰到教室的時候，教室裡麵不能說坐無缺席，卻也是差不多了，嘈雜的晨讀聲充斥在教室之中。
同學們都專注在學習上，對於林北辰的出現根本沒有在意，隻有林北辰的同桌在林北辰坐下後象征性的聊了幾句，便也跟其他人一樣趴在桌子上學習了起來。
“高三時，正青春啊！”
林北辰心中感歎，被這熟悉而又陌生場景感染到的他也麻利的拿出來了第一節課要上的英語課課本看了起來。
第一遍，他感覺像是看天書一樣，甚至感覺比天書還難！
第二遍，他感覺還像是看天書，隻不過，這次，空白的天書上好像浮現出了點淺淺印跡。
……
就這樣，他一遍遍的翻看著課本，一股股莫名的感覺不斷的湧現，這讓他感覺到組成單詞的字母，組成句子的單詞等等一切的一切都有著某種規律，而這種規律更是讓他這個本來過目就忘的人對看到的單詞和句子印象逐漸加深。
忘不掉，根本忘不掉！
“這天賦看來是真的，而且有點東西！”
不論是前世，又或是這一世，林北辰都不是學習好的學生，對於這種可以說是隻有優等生才能體驗到的感覺極為上癮。
一時間林北辰有些興奮，重生之後果然還是存在金手指的，隻是並非係統，而是自己自身的悟性天賦！
他開始不斷拿出不同科目的課本學習了起來。
不過，很快他發現，看到的這些知識多少是有點死知識的，隻是記住了，但在運用方麵卻還是欠缺。
可不能讀死書！
林北辰知道這是因為沒有人點撥，但他也沒有久等，很快點撥的人就來了——
上課時間到了！
英語老師踏著上課鈴聲走了進來，激情澎湃的上起了課。
高考的衝刺階段，不僅僅是學生在發力，老師也同樣在付出百分之二百的努力。
學生們的問題一個接著一個，老師也是不厭其煩的解答著。
英語課如此，接下來的語文課、數學課、物理課……每堂課皆是如此！
像是英語課和語文課倒還好，沒有什麼特彆的感覺。
但是像數學課、物理課等等，這些對思維邏輯有著很高要求的科目……
那完全就是另外一番天地了！
林北辰聽著這些一問一答，瞬間就悟了！
腦海中的靈光不斷乍現，思維廣闊如汪洋，之前那些存在於腦海中怎麼翻也翻不過去的問題高牆，不是轟然倒塌，就是能夠找到其他翻牆的辦法。
不僅僅是一點就通，還能夠舉一反三！
聰明的智商一下子就完全占領高地了！
用老師們經常會誇尖子生的話來說，就是“太有靈性了！”