第275章學校
將事情丟給甘德之後，嶽淵又親自回到統帥部，安排相關部門加派人手，前往行星內部協助吳小麗團隊加強探索。
因為甘德的推測，對於星球上各類資源的勘探，嶽淵也令人多留意了一番，主要就是像看看這顆星球上的礦產有沒有被飛碟文明開采過。
相比於探索飛碟文明的其他線索，查看礦產是否被開采過這件事倒要好做許多，畢竟開礦嘛，重要留下一些礦坑什麼的。
隨著一道道命令被發出去，人類對狗頭人星球的探索與開采也再次被按了加速器按鈕。
沒到一年時間，軌道質量加速器就呈現出了一副繁忙景象，發貨量也比之前翻了一番。
一批又一片被提煉過礦物、被加工成半成品的物品，甚至是原木、植物等等，都不斷的被發往太空。
至於星球上的是動物資源，則暫時被人類圈養在基地內。等待新的生物圈飛船造好之後，它們才會被人類用運輸艦運上太空，充實人類的生物基因庫。
而就在這時候，對狗頭人的第一階段培養計劃也正式拉開了序幕。
人類用三個月時間，以3d打印技術在火山國國度附近建造了一座學校，同時從數據庫中選出小學課程，編成了教材。考慮到狗頭人的落後情況，人類還特地就地取材，加造了一批用以教材的紙。
有了光明神的名頭，倒是不擔心學校沒有狗頭人的問題，反而是想來的狗頭人太多，人類不得不改變策略，對可以入校學習的狗頭人進行了堂而皇之的神明篩選。
首先公平是不可能公平的，也不會直接從狗頭人奴隸中選，而是尊重狗頭人的社會製度，先從當初在祭祀廣場的貴族與王族中選。畢竟是以光明神的名義，不可能放著祭祀光明神的不給機會，反而給奴隸機會。
其實人類目前沒有什麼需要狗頭人辦的事，現在培養起來，也不過是為等以後的思想烙印計劃罷了。
畢竟作為一個才堪堪會煉青銅器的種族，就算拉去挖礦，人類一個挖掘設備，都能頂得上一個狗頭人國度了，完全沒有必要。
所以學校的設立，還是按照原本計劃進行，學有所成的狗頭人會被人類以光明神國的名義，接到地麵基地中要麼繼續深造，要麼就會以前往未來世界的名義冷凍起來。
“總長，狗頭人教育之事已經步入正軌，光明學校第一批招收了764隻狗頭人，90是王公貴族，剩下10是火山國都城中的一些交得起學費的狗頭人。就目前而言，狗頭人之中還是有某些特彆聰明的個體存在的，值得教導等到明年，學校將會麵對全火山國開放.”一位教育部工作者通過天地視頻通訊，給嶽淵說著狗頭人教育的進展。
雖然是光明神開的學校，但學費還是要交的，畢竟人類可不想讓狗頭人養成不勞而獲的習慣。要讓他們知道，光明神的知識是寶貴的，必須通過自己的努力交夠學費、並且心誠，才有入學資格。
當然了，這學費並非狗頭人使用的貨幣，也不是人類的貢獻幣，而是星球上的生物。但凡能給學校送來動植物數量滿足要求的，就可以入學。
動物、植物、甚至奇怪東西、珍奇的東西都行。
動植物要求都是活的，至於奇怪東西、珍奇東西，那就要看人類自己判斷了，反正話語權掌握在人類手裡。
divcass=”ntentadv”而之所以要以活的動植物作為學費，那是因為生物研究所那邊插了一腳，他們想通過這種方式，多搜集一些這個生物圈的物種。
人類自己搜集固然很快、效率也更高，但必然沒有辦法做到麵麵俱到，而通過狗頭人去搜集，沒準能裨補缺漏也不一定。至於奇怪東西和珍奇東西的要求，則是因為人類需要尋找飛碟文明的蜘絲馬跡。
作為見過飛碟文明的原住民，沒準有撿到過一些飛碟文明的東西也不一定，即便是一顆螺絲，對人類來說也是一種重大發現。雖說希望不大，但總比什麼都不做的好。
至於為什麼第二年才麵向整個火山國，那自然是要先讓‘光明神傳授知識’的消息先飛一會。
等到住在都城的狗頭人看到第一批學生從學校獲得的好處，那消息絕對會如同瘟疫一般向周邊擴散。讓狗頭人親眼所見親自去傳播消息，那可比人類到處空降強行傳播的效果要好很多。
“教材的事沒什麼問題吧。”嶽淵問了一句。
教育部工作人員點頭道：“總長放心，沒問題的。我們給狗頭人的教材都改編過了，怎麼速成怎麼來。我們人類的教育從都是基礎開始，裡麵的原理都解釋得清清楚楚，而針對狗頭人的教材，則隻求應用.
我們隻告訴他們什麼東西怎麼用，卻不會告訴他們這東西的原理。教材中的數理化知識也是如此，隻告訴他們什麼東西和什麼東西在一起會發生反應變成另外什麼東西，卻不會告訴他們反應的原因。”
“嗯，很好。”嶽淵點點頭，顯然對教育部這事辦的非常滿意。
狗頭人嘛，人類又不要求他們能誕生什麼大科學家，也不需要他們參與人類的科學進步，隻需要聽人類的話就行。
教育部這麼做，就是要剝奪狗頭人的創造能力、創新能力，這很好，很符合嶽淵心意。
其實在聽到這位教育部工作人員開始回報的時候，嶽淵還擔心他們直接將人類教材拿去用，敢情是自己多慮了。
也對，畢竟這個星球的環境和大氣可與地球不同，很多知識點還是得按照這個星球來。
教育部工作人員的回報還在繼續：“除此之外，我們在學校還設立了一些跟成績掛鉤的獎勵，嗯.叫做學分，他們能通過考試獲得學分，然後通過學分，在學校商店中換取商品.”
“都有什麼商品？”嶽淵忍不住插了一句。
幾個月沒關注，嶽淵還真不知道現在學校搞成什麼樣了。
“由於目前隻開放啟蒙教育，所以我們放的東西也比較尋常，都是些打火機、手電筒、雨傘、蠟燭，鍋、碗、瓢、盆，蚊帳、座椅、桌子之類的生活用品，都是按照狗頭人的生物特征稍加改動的，算是一個小型百貨商店.”教育工作人員繼續介紹著學校的情況。
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