今天的課還跟昨日一樣，趙夫子領著大家夥，沒頭沒腦地讀著三字經。
也不給解釋，也不讓寫，到末了，才交寫了叁和肆兩個字，仍舊是繁體字。
“今日的課業，還是將這兩個字寫上兩頁。”
看著趙夫子寫的那兩個字，遲承佑已經知道明天的作業是啥了。
儘管對這老爺子的教學方式有所質疑，但入鄉隨俗，咱也不能說啥。
見彆的同學都在有模有樣的在紙上寫著，也低著頭寫了起來。
趙夫子一低頭，就瞧見了遲承佑寫的工工整整的兩個字，眼裡再次冒出了亮光。
“在這以前，你真的沒有跟誰學過嗎？”他將遲承佑寫的字拿在手裡，又好奇的望著他。
寫的這麼工整，說沒人教他，自己是怎麼也不相信的。
“回夫子，沒人教過我。”遲承佑又搖了搖小腦袋。
哪天都有大把的銀票進賬，連這些字再不認識的話，得費才成啥樣。
“那你還會寫彆的嗎？”趙夫子又看向了他，還是不大相信這孩子說的。
沒人教，第一次怎麼可能寫的這麼好呢。
“一些常用的我都會寫。”遲承佑一臉認真的看向趙夫子。
“那你都會寫什麼字？再給夫子寫一個。”趙夫子也來了興致。
聽這意思，這孩子還會寫彆的字，很好奇他到底會寫多少字。
瞅著這老爺子這麼有興致，咱也不能卷了人家的麵子。
遲承佑又重新拿了一張紙出來，一筆一劃的寫了起來。
壹，貳，叁，肆，伍，陸，柒，捌，玖，拾，佰，千，萬，寫完又在後麵寫了“兩銀子”三個字，看的趙夫子眉頭一皺。
“這是何意？”
他指著遲承佑寫的兩銀子這三個字，好奇的望著他。
之前的字都是寫在一排上，唯獨這三個字寫在後麵，明顯是有用意的。
一看這老爺子連這都不懂，遲承佑很認真的給他科普了起來。
“壹兩銀子，貳兩銀子……………………”
他肉嘟嘟的小手，一邊指著紙上的字，一邊有模有樣的讀著。
還教書先生呢，連這都看不明白。
“……………………”趙夫子嘴角狠狠一抽。
這回算是看明白了，瞅這意思，這七少爺平時沒少看銀票，要不然也不能記得這麼紮實。
看來人家侯府的日子過得是真不錯，要不然這孩子也不會寫的這麼熟練。
但也不得不承認，這孩子確實是個聰明愛學的。
看著紙上寫的規規矩矩的十幾個字，再次拿在手裡，展示在了大家的麵前。
“看到了沒？遲承佑在沒有人教的情況下，就會寫這些字了，
足可以看得出他平時有多認真學習，你們要向他學習，曉得嗎？”
若是每個孩子都像這七少爺一樣愛學習的話，那他就省心了。
“……………………”遲承佑。
這可真不是他願意學習的！
關鍵是每天都有大把的銀子進賬，就是不想學會也學會了。
“曉得了。”小家夥們一個個拔著腰板，異口同聲的道。
“……………………”肖元俊不滿的瞪著遲承佑。
這節課夫子都不知誇了他多少遍了，好像這一屋子都是廢物，就他一個人能耐似的。
就連平時玩的好的幾個小夥伴，也是不滿的瞪著遲承佑。
“……………………”
仗著會寫幾個字，就不知道咋得瑟了。