你是我的金手指！
叫來族長和裡正，讓他們安排人手去種樹道旁樹，欒樹、桂花樹、香樟樹主要分段種在村道旁，與鎮上相接部分種欒樹，村口路段種桂花樹，村中心到村尾部分種香樟樹，塘邊、河堤空處種上柳樹。
至於果樹，則由村民各取所需，讓他們栽種在房前屋後。領的時候，每樣不能超過五棵，避免一些村民過於貪心，拿去照顧親戚朋友，送人情。這當然源於林夕瑾準備的樹苗數量有限。
道旁樹的樹苗完全是由林夕瑾免費的。果樹也暫時不收錢，但族長和裡正要求村民每棵果樹苗掛果後要交還十斤水果。村民們都很樂意。
孩子們上學去了，林夕瑾隻能安排家裡的兩名小管事幫著登記，等村民們領完後叫家裡能抽出空的仆人在院子裡空場種上果樹，每樣種三、五棵，還種了幾棵桂花樹。
家裡的種好後，就到原來挖好樹坑的山坳裡種上。人多力量大，現在家裡的人手多了，很快就把果樹種上了。
鎮上的莊子也種了一些。
藥材的種植交給了族長，由他出麵請村民種植。恰逢族學到了休沐日，幾個小子也跑去幫忙分發藥材苗，幫著做好登記。
林夕瑾帶著兩個府醫和剛買回不久的會種藥材仆人周世民，還有林木花、半夏等六小孩，指導檢查村民的種植情況，一番講解下來，大家都收獲不少。
山腳下開墾的荒地林夕瑾留出二十畝種高粱、玉米、土豆、紅薯，每樣種五畝，主要還是便於給鄉親們做示範。山坳開墾的荒地林夕瑾留出了十壟用來種西瓜、香瓜，其他的全部種上藥材。
鎮上和京都的莊子全部用來種糧食，還是以玉米、土豆、紅薯為主，也種一部分高粱。由於釀酒要用很多的高粱、大米，所以林夕瑾為掩人耳目，早己安排人手去收購。屯集在縣上的院子和京都的莊子裡。
種藥材比開荒的速度快上很多。為了讓全村人都有收入，林夕瑾讓族長和裡正在每一戶家裡選一個有種植經驗的勞動力幫著種藥材，也不過五、六天，就全部種好了。
三婆家的大丫、二虎都去上學了，林夕瑾特意通知她來家裡幫著木雄嬸子們打下手，讓她鬆快些。
三婆是個懂得感恩的人，恨不得給她跪下磕頭。
為了保證藥材的成活率，林夕瑾往家裡的池塘裡注入靈泉水，讓他們沿著排水溝排到外麵的地裡，請村民們全部淋上一遍。
院子裡種下的果樹就由種養組的仆人去灌溉。
兩個山坳的藥樹和果樹隻能是林夕瑾這個人形全自動噴泉趁著月黑風高時自動噴灑了。
種好樹木、藥材，農作物的種植也提上了日程。
林夕瑾這次跑遠了一些，跑到縣裡買的房子裡，放出了雜交玉米和高粱、土豆、紅薯這四樣種子，每樣都放出了一萬斤，還詳細地寫出了各種作物的種植要領。自然，上官瑞又成了背鍋俠。
從縣上回來，先順道去了自家鎮上的農莊，讓他們算好有多少地，準備各種多少，算好後就去縣上拉種子。
京都的莊子的糧食種子已告訴鎮上酒樓的掌櫃，讓他通知上官瑞派人來運送，相信上官瑞也會對高產作物種子很有興趣，會插上一腳，索性做個順水人情。
回到村裡樟樹頭，剛好遇到族長在巡視魚塘。林夕瑾告訴他，高產糧食的種子到了，讓他和裡正說一聲，統計一下各家各戶需要多少種子，然後派人去縣裡拉回來，並順手給了幾張作物的種植材料。
當族長看到糧食的畝產量時，眼睛瞪得溜圓，下巴都驚掉了。
“謹丫頭，這是真的嗎？真的能有這麼高的產量嗎？”族長喃喃地問。
“伯爺，這自然是真的。這是上官公子從彆處找來的糧食種子。彆處已經種過了，獲得了大豐收。就是這樣普通人還買不到，所以目前隻能先緊著我們村。”
林夕瑾這個大忽悠隻能放大招，遠在京都的上官瑞背的鍋又重了幾分。
“好！好！好！我立馬去找裡正，統計好數量，就派人去縣裡拉糧食種子。”族長迭迭連聲。
不一會，樟樹頭鐘聲響起，各家各戶齊聚樟樹頭，統計所需作物種子。種子的價錢族長和裡正還是用老方法，領一斤種子秋後還十斤糧食。
村民們現在能吃飽能穿暖，手頭還有幾個餘錢，可以說都是拜林夕瑾所賜，所以現在村民們對她已經有了一種盲目的信任，聽到消息，二話不說，都跑來報名要糧種，生怕遲了就輪不上自己了。
也就半個下午，村民們要的種子數量就統計好了。
林夕謹交代車夫第二天和建安叔一起帶著村民去搬運作物種子，自己就晃去了學堂，給孩子們上數學課了。
之前已經來上了三次課。
第一次上課，林夕瑾列舉了不識字的和識字的、不會記賬的和會計賬的人可以做的工作以及他們的收入對比，讓這些孩子充分地意識到識字和學算學的重要性。
從身邊的人和事說起，到梁夫子、鎮上的夥計、掌櫃、和大家都知道的上官瑞。這些例子都是大家所熟悉的，孩子們甚至還拿林夕瑾為例，激勵自己。可以說林夕瑾的洗腦很成功，讓村裡的這些孩子學習充滿了動力。
“瑾姐姐，我會努力的！我要成為像你一樣的人，幫著大家賺錢！”
“好！我看好你哦！加油！”
一句句充滿熱血的話語，就在林夕瑾打了雞血之後噴薄而出，以至於孩子們回去學舌後，晚班的大人的也鬨著要上算學課。
林夕謹把這任務交給了新峰、興文，這兩孩子年紀稍大些，也比較成熟穩重。
兩人也不負所托，上得有模有樣。林夕瑾跟了一晚上後，也就放心了，後麵也就交給他們折騰。
進了學堂，發現族長和裡正幾個老頭居然也在教室裡。林夕瑾毫不意外。
今天教的是兩位數的加減法，林夕瑾乾脆以各家各戶買糧種為例，讓他們統計同桌之間或前後桌之間要買的作物種子的數量。果然，這充分激起了孩子們的學習熱忱，很快地投入運算中。
最後，邀請裡正、族長各出一道題給大家做，做對的獎勵三顆水果糖，做不對的隻有一顆。絕大多數的做對了，領到獎勵又蹦又跳，也舍不得吃，要留著回去向家長邀功呢！
沒做出的雖然也領到一顆糖，但勉不了有些沮喪，但手中的那顆糖無疑激起了他們的鬥誌，暗自下決心要努力，爭取下次獲獎。
於是乎，即使不是上算學課的日子，這些孩子也會掰著手指、拿著算籌在學習，夕暉、新峰等幾個學得快的成了大家的輔導老師。當然，這自是後話。