學霸從數學建模開始！
辦公室內早有一名長相甜美的女生在等待。
“淑芬，你來這麼早嗎？”
似乎是已經聽習慣了彆人對她用這樣的稱呼，女生並沒有惱怒，扭過頭來，笑著說道。
“喏，畫板已經給你們買回來了，不過就剩一個晚上了，你們確定時間來得及嗎？”
女生名為王斯達，擁有一個很洋氣的名字，卻給自己的網名取為王淑芬。
一個溫柔可愛的女生，每天在宿舍裡淑芬，二妞的叫著，著實是…
有趣的靈魂。
淑芬是和方舟一屆，進入數學建模協會的女生，隻不過她選擇的是財務部。
財務部三個副部長，在方舟看來，淑芬是最不可能落選正部長的一個，畢竟，三個人當中隻有淑芬對協會的賬務最為關心。
協會辦公室的牆邊放著一張三米乘一米五的木質白板，與方舟想象中其他協會的小型宣傳白板有億點點不一樣。
這個大小，放平到地上，已經可以當成一張單人床了。
“額，淑芬，咱們協會的白板有必要買這麼大嗎？”
“還行吧，也不貴，才五百塊錢，店家還送了兩包白紙，還免費給送上樓。”
“可是我聽說，彆的協會買的白板才不到一百塊。”
“那麼便宜能有好貨了？安啦安啦，買回來就用唄，貴一點說不定可以多用幾年，等咱們畢業了，下一屆接著用唄。”
“行叭…”
趁宣傳部另外兩名同學還沒到，方舟又到桌子上看了看這位協會管教買回來的製作畫板的工具。
一個黑色的大塑料袋子裡，油畫筆共有四套，一套從小到大就足足有十根筆，水彩買了八盒，還有一些教室板書用的輔助作圖工具。
“額，好像用不了這麼…”
淑芬坐在辦公室靠窗的一個辦公桌上，正聚精會神的盯著麵前的一本《數學分析》，似乎是今晚布置的課後作業有些過於困難，所以並不想理會方舟的牢騷。
淑芬解數分，數分難解。
隨意擺了擺手，示意對方彆來煩她。
好吧…
方舟並不知道協會的經費還有多少，隻知道協會每次活動除了給老師用暖壺倒茶水以外，並沒有多餘的支出。
隻有茶葉是協會買的，水還是組織部的小學弟們親自從宿舍裡打的，提到了教室裡。
協會的經費一手由財務部和會長直接負責，其他人並不關心具體數目有多少，隻是這次淑芬的出手闊綽著實驚到了他。
趁等人之際，方舟主動來到淑芬的身旁。
看到對方正在作業本上寫寫畫畫，滿是淩亂是數學字符，似乎是鑽進了牛角尖裡。
隨手拿起旁邊放著的《數學分析》，這是應用數學專業大一必學的課程之一，代替的，他們不需要再學習其他工科專業普遍學習的《大學數學》。
下意識的，方舟將注意力凝聚到數學分析上時，過目不忘的快速記憶歸納法開始運作。
全書二百多頁，十三個章節，以及每章下七到八個一級目錄在五分鐘內進入了方舟的腦海之中。
合住書，方舟閉上了眼睛，將剛才印在腦海中的內容，以低倍速不斷回放，然後將各一級目錄中包含的知識點，公式，定理全部彙總分類化作一張巨大的思維導圖。
數學分析是一級樹根，數項級數、函數項級數、euclid空間上的極限和連續、曲線積分、曲麵積分與場論、含參變量積分等多個枝乾連接在其上，各類公式定理練成繁茂的樹葉。
這是上午方舟在圖書館記憶一上午才學會的方法，可以幫助他粗淺的將記憶到的內容按書本的目錄分門彆類。
學過的知識點，都需要反複回味和琢磨，才能連通不同知識點和不同樹根之間的羈絆。
囫圇吞棗這種方法，雖然粗狂，但是有用。
淑芬在做題之際，也看到了方舟在旁邊翻自己的專業書。
雖然是一頁一頁翻過去，但短短三分鐘就全部從頭翻到尾，像是在作秀。
嗬，估計是完全看不懂。小樣，瞧見我們專業的厲害了吧。
片刻，方舟終於將所有的知識點彙聚成一張完整的數學分析思維大樹，旋即便睜開了眼睛。
再次看向淑芬手頭的作業本時，公式便已不再是天書，化為了熟悉的語言。
不過見對方在認真思考，方舟不忍心打斷對方的學習思考過程。
看了一眼需要完成的幾個課後練習題題目，轉身拿起粉筆在教室的黑板上寫下了幾個數字。
數學建模協會的專屬辦公室是學校理學院數學係教學樓內的一間閒置辦公室，專門借給建模協會用作辦公學習的地方。
這裡除了靠窗的地方外，其餘三麵牆上各有一塊長方形的大黑板，可能是原先用作教室思考或授課用。
方舟感覺自己擁有金手指後，每次使用過後，大腦的運算力在不斷提高。
果然，腦袋越用越快。