重生朱棣之子！
武英殿內。
朱高煦繼位後，與眾臣的首次博弈正式開始。
“陛下，準許工匠進學並無不可，但授予工匠舉人名籍，卻是無前例可循。”
戶部尚書夏原吉恭聲道。
蹇義見夏原吉與他觀點一致，當即起身走到大殿中間，朝著朱高煦作揖行禮道“臣請陛下三思。”
“其他人怎麼看？”
朱高煦對蹇義的回應是看向宋禮、方孝孺、楊士奇，高聲問道。
蹇義施禮畢，卻沒有退回原位，而是就那麼躬身站在殿堂之上。
宋禮身為工部尚書，此時討論的事又與工匠有關，因此他不得不開口。
隻見他起身走到蹇義的旁邊，對著朱高煦施禮恭聲道“臣承蒙陛下當年力薦，主持開掘疏浚會通河之事，而立下寸尺之功，得賜男爵。”
“後又受命便利漕運、入川采木，累功升為工部尚書，得賜子爵。這些年以來，臣常常與各行各業的工匠打交道，見識過太多身懷絕技的工匠。”
宋禮說到這裡，傾斜身子，向蹇義、夏原吉拱手道“如兩位尚書所言，朝廷準許工匠進學已是天恩，然臣以為，工匠之中，也有做事於國有功被授官者，如洪武年間村婦馬蓬瀛。”
大明開國不久後，朱元璋聽聞昌黎縣有一位精通曆數、天文的村婦馬蓬瀛經常幫助村民解決難題，如改進農具，設計新型水車，便差人表彰此女，並將其征召入朝為官，又下令昌黎縣衙每年補貼此女俸米六十石。
朱棣繼位後，馬蓬瀛曆任尚宮、司宮。
永樂後期，馬氏因年老，致仕回鄉，其子劉政後來被朝廷特許為昌黎縣儒學終身訓導。
“宋卿言之有理，太祖皇帝可以征召賢名遠播的村婦入朝為官，朕自然也可以征召有賢名的工匠為官。”
朱高煦點頭道。
接著，他看向方孝孺、楊士奇道“方先生、楊先生如何看？”
由於方孝孺與楊士奇兼任著大本堂講席，所以朱高煦用“先生”來稱呼二人，以示尊敬。
“陛下，老臣認為蹇尚書、夏尚書、宋尚書說的都有道理。”
方孝孺恭聲道。
朱高煦卻不願意放過方孝孺，而是追問道“正學先生是讚成還是反對？”
雖然此時的方孝孺，對士林的影響力已遠不如永樂初期那麼大，但是若能得到一代大儒的背書，拔高工農地位之事，將會更加順利。
當然，若是方孝孺不識抬舉，不願意配合，朱高煦也無所謂。
他心裡清楚，大儒背書算是錦上添花之舉，要做成這件事，還需足夠充分的理由才行。
“陛下選拔有賢名的工匠為官，臣自然是讚成的。設立技術書院，提高工匠的技藝，臣自然也是讚成的。可授予工匠舉人名籍，臣不得不反對。”
方孝孺侃侃而言道“宋仁宗時期，有一位讀書人名叫張元，此人考中貢士後，因屢次參加殿試皆以落第告終，故而一怒之下投奔了趙宋的死敵西夏國，受到西夏國君李元昊的重用，並一路高升，乃至位居相國。”
“此人向李元昊屢獻計策對付趙宋王朝，給宋王朝造成了許多麻煩及損失。鑒於此，宋仁宗為杜絕以後再出現類似張元的惡劣事件，遂對殿試加以革新，取消淘汰之製，考中貢士後隻要能參加殿試者，最終皆可成為進士。”
“趙宋王朝自那以後，將進士分五甲，第一甲賜進士及第並文林郎，第二甲賜進士及第並從事郎，第三、第四甲賜進士出身，第五甲賜同進士出身。”
“洪武年間，太祖高皇帝重啟科舉之後，將參加殿試者分為三甲，第一甲三人，賜進士及第，即狀元、榜眼、探花，第二甲數十人，賜進士出身，第三甲若乾人，賜同進士出身。”
方孝孺說到這裡，緩緩起身，走到蹇義邊上，躬身道“陛下，自洪武三十一年朝廷推行科舉革新分九科取士之政以來，永樂一朝二十五載有賜同進士出身者，至今怕是不少於兩萬人，卻從未有賜同舉人出身者。”
他作揖施禮道“陛下欲設立技術書院，提高工匠之技藝，老臣讚同，但給予工匠舉人身份，此舉有違祖製，老臣是萬萬不敢讚同。”
“陛下，臣附議。”
楊士奇也連忙起身，來到方孝孺隔壁躬身站立，作揖行禮道。
朱高煦看著眼前五人，嘴角露出一絲笑意。
他起身繞過禦桌，走下禦陛，來到蹇義等五人身前站定。
隨後，朱高煦左手掐腰，右手撫須，緩緩說道“工匠與農民皆為國之根本，沒有農民耕田種糧，天下人吃什麼？沒有工匠從事百業，誰來修橋補路、築城建房、問診看病、磨刀修傘、造船出海？”