周四上午，開開心心跟舍友們吃完早飯一起走到班裡的李顏，還沒來得及被白曉生詢問，就再次消失了。
“合著他是來教學樓，不是來上課？”梁天成驚訝地看著陳凡。
“李顏的事，咱們少理解。”陳凡打了個嗬欠，“這家夥昨晚拉著我研究到半夜，害我亢奮一晚上沒睡好。他倒好，今天早上六點多又起來了，說是改推理小說……”
“精力怪。”
“我今天怕是廢了，困死了。”
嘴上這麼說著，陳凡卻處於一種奇妙的“疲憊興奮”迭加態。
總而言之看起來略有點神經，所以梁天成並不敢多聊。
上課鈴剛響，李顏堂而皇之跟即將上課的數學老師葉鑫擦肩而過。
這位一直沒啥存在感的數學老師決定要在讀者麵前露個臉，於是他叫住了李顏：
“啥時候來聽聽我的課？”
“葉老師，最近忙，您哪天準備講點拓展知識了或者有啥競賽相關的信息，可以提前說一聲，沒彆的事我會到場的。”
數學老師叫葉鑫，是個非常瘦的中年男人，戴著眼鏡，最大特征是禿頂，因此被大家親切地稱為“地中海”。
他本人應該不覺得這稱呼算親切，不過一直以來都是老好人性格，他自然不會跟學生計較這種東西。
親眼目睹了李顏跟葉鑫的詭異對話，郭啟文表情複雜。
就算是他，也還沒太適應一個自由穿梭的初中學生。
哪怕知道這是個規格之外的孩子。
“以後你不會把辦公室當教室了吧。”郭啟文調笑道。
“如果能有這麼多需要找您的事情，我倒是樂意。”李顏環顧四周，發現在工位辦公的幾個老師都有意無意往這邊瞥，“郭老師，還是老地方吧。”
又是熟悉的會客室，郭啟文再次調侃：“我去找校長提個建議，這個會客室改成你的辦公室。”
“不應該先找初一年級教導組組長嗎？”
郭啟文眼裡閃過真切的難過，“你真不知道我就是組長？”
“咳，郭老師，今天有兩件事找你說說，一個是信息學聯賽的事情，陳凡跟我說了，我這邊隨時可以考試。”
“有把握嗎？”
“去年真題，40分鐘滿分。”
郭啟文笑了，頓了兩秒，“很好，我去聯係就行，你不用再去找董老師了。”
“另外還有件事，”他掏出了筆記本，“這位校友，方墅師兄，您能幫我聯係一下嗎？”
“創族……”這確實出乎郭啟文意料，“你找他想了解什麼？”
“簡單點說是怎麼做手機，具體點說是了解手機係統研發，尤其是係統與手機硬件的交互。”
“……”郭啟文一下子有太多問題，但他沒有問出來。
既然給了李顏資源與自由，就不要自以為是地去限定他的道路，用對李顏毫無用處的“過來人經驗”尋找存在感。
“人際關係這塊，我幫你搞定，具體到底要什麼，就看你自己溝通了。”郭啟文說完思忖了會兒，“如果需要董老師出麵也可以，伱可以直接去找他，教導樓4樓。”
“感謝郭老師！”李顏開心說完，轉身就準備離開。
“急著去上課嗎？”
“那倒沒有。”
“那你坐下，我有點事情找你。”
按理說這應該是班主任大招之一，大部分聽見這話的學生無不兩股戰戰。
要麼是成績出問題了，要麼是乾壞事被抓包了，要麼是近期狀態不對要被談心了。
李顏表示：我很好奇，快說。
“看起來，你應該忙活著挺多事情。”郭啟文歎了口氣，“好久沒跟你聊過，文學的事情了。”
他說著就從公文包裡翻出一本純白封麵的雜誌——《臨江文學周刊》。
好家夥，早就準備好發動技能了啊。