初一住宿的人畢竟就這麼點，初二打球肯定在上邊的籃球場，初三……初三沒有體育的戲份。
所以這次如了梁天成所願，四個籃球場可以說是空無一人，體育生們下午還有訓練，也懶得過來打球。
終於可以親眼看看李若飛說的速通型訓練了，舍友們拿著球瞎投一陣，心裡想的全是看單挑。
身子熱開，就可以開啟特訓了。
“大家可以一塊參與，看著我倆練也怪怪的。”李若飛發現梁班、朱青倫跟林恒都站到一邊去，有點尷尬。
“一起打一起打。”李顏表示無所謂。
基礎的運球動作，上籃，投籃，基本就那麼回事，李顏正確做到位了，接下來要做的就是熟能生巧。
目前這幾項內容李顏看著已經很熟悉了——這是最讓李若飛無法理解的一點，再天才的人，就算領悟力一點就通，該積累的東西也得積累吧？
所以這些內容，他也沒啥好教的了，下一步就是升級難度。
“我先不教你一些花裡胡哨跟防守的東西，”李若飛進入教練角色，“以你的領悟力，基礎打好了，學動作也就是分分鐘的事情。”
“好的教練！”李顏自信滿滿。
“今天主題是，不看球，不看籃球架。”
這個李顏懂，傳說某位籃球明星一直是高度近視眼，根本看不清籃筐，純粹靠肌肉記憶。
到了高水平的籃球賽場，出手時機轉瞬即逝，根本不會給你瞄準了再投的機會。
哪怕基礎一些，運球不能看球吧，背運伱想看也沒法看吧，拉杆、上反籃這些也很難看著籃筐做吧？
升級版“球性”訓練，拉開帷幕。
運球上還好，李顏之前提升的籃球分數裡，就有運球球性相關的內容，他本來就可以不用眼睛看也知道球要去哪。
但是籃下訓練卻讓他傻了眼。
李若飛站在籃下，沒看籃筐，右手一撈，球擦著板就進了框。
看上去很簡單，李顏試的時候卻完全摸不著頭腦。
他一旦不看球框籃板，就完全失去了對球場尺度的感受，完全沒有了判斷。
看著李顏遲遲不出手，李若飛都有點驚訝。
李顏強忍著看籃筐的欲望，右手一撈，球直接過了橋。
他看了一眼籃筐，站定，結果這次球磕在了籃筐地下差點又砸了他的腦袋。
通過專注的感受與計算，試了幾次李顏才把球送進去。
這是李若飛完全沒想到的，因為這東西真的很容易，反倒是李顏剛剛不看球運球的難度高多了。
李教練當然沒想到，李顏同誌是有係統的人，在他沒有感悟到如何不看籃筐感受籃筐位置之前，他相關的技能就跟被封印了一樣。
而且李顏還感覺到，自己做出類似拉杆上籃動作時，非常僵硬且吃力，跟投籃的暢爽感受完全不一樣。
“你要在腦子裡，構建這個籃球架的位置。這樣，你試試繞場跑一下，然後縱跳摸板。”
李若飛收下了李顏的球。
李顏照做了，跳起來還差點抓了框。
“體育生身體素質是不一樣啊……”梁天成感慨。
在李教練的指導下，李顏還是算掌握了特定位置下不看籃筐上籃的技能。
從大家並不算很驚訝的表情看得出來，李顏這次學得不算快。
他知道原因。
太依賴係統了，周六一大早經曆了白嫖式的智力增長，讓李顏變得更心急了。
他甚至指望嘗試做兩次動作之後直接+1，各種拉杆就隨便玩了。
無論如何，這係統“練就有效”的前提，還是練；想要突破，還是得依靠自己的理解。
“單挑嗎？”