李顏翻開了筆記本，這大半年的摸索下來，他基本可以把係統的二三四級技能歸類：
第二級：寬泛概念技能，例如“邏輯”“智商”“身體”等包含多個概念且本身不特指某細分概念的技能，滿級十點。
第三級：細分概念技能，例如“口語”“體力”“數學”等包含多個具體技能且本身不特指某細分技能的技能，滿級五十點。
第四級：細分技能，例如“爆發力”“洗澡”“罵人”“計算力”等特指某具體技能的技能，滿級一百點。
神秘的第一級技能暫時還沒出現，李顏當下還毫無頭緒。
目前隻知道百分之三十的進度，就是全人類刨除該技能零分的群體外的平均值。
這個係統最磨人的地方就在於技能之間不互相排斥，甚至互相交織，有些技能之間存在大量重疊，卻又確實不被另一技能包含。
好在這一切基於李顏的認知。
在一切開始前，李顏要先確認技能可否降格，而降格是否會帶來不利影響。
既然作文被列為第四級，已經指代一個具體技能了，也就意味著並不能以英語作文、語文作文乃至小語種作文進一步切割這個技能，不過可以做到“練習某個語種作文提升作文本身數值，從而輻射到其他語種作文”。
這是係統運轉的基本邏輯之一。
當然，在其他語種相關的能力數值非常低的時候，該語種作文能力也就等於空中樓閣。
例如李顏作文數值36，但細分到語文作文跟英語作文的表現時，又被語文、英語這兩門學科的水平影響，而且……分數本來也隻是以大眾平均值為參考。
語文30跟英語30不一定代表同水準。
同理，口語理應是跟作文同一層級的技能，最多也就分為中文口語、其他語種口語。
而且同為第三級技能，表達能力明顯包括了口語，甚至是全包圍。
叮！
【口語概念已更新，降格為第四等級，總數34】
沒受影響。口語本身不輻射什麼技能，降格後分數比例未變。
好了……接下來是下一步。
前邊已經提過，表達能力包括口語，表達有書麵表達與口語表達，甚至還有動作表達、情緒表達等等。
而表達能力，是19點，換算為第四等級，應該是38。
那麼，受表達能力輻射的口語，豈不是會同比例提升到高等級技能“表達能力”的水平？
叮！
【口語+4，總數38】
空手套白狼啊！動動腦子，口語稀裡糊塗就提升這麼多，口條都順了不少，李顏不禁握拳慶祝。
他總結了一下口語會出現在三級技能的原因，很簡單，當初他對係統認知不夠，認為口語分為多語種，應該不是最低級技能。
那麼，就該進入正題了，那幾個紮眼的詞條。
一直裝傻，忍耐著5點的邏輯瘋狂糾錯而置之不理，等的就是今天。
出來吧！身體素質大雜燴！
首當其衝的就是你，“手指力量”。
人的力量源於什麼？說到底就是肌肉，繼續細分到生物學領域也未嘗不可，隻是當前的李顏知識儲備還不夠，而且過度細分本來就是毫無意義的。
隻要知道某個技能相關的細分提升領域是什麼，練習提升，乾就完了。
肌肉想要發揮力量，則需要骨骼強度。
打球、跑步、舉重，依托的都是肌肉與骨骼，手指抓著球拍，怎麼就不是了呢？
握力也是力量的一種，所以手指力量當個經驗包去吧！
叮！