如果他前麵想建一個百家學宮，是為了培養人才。
那麼現在看到天幕上的文盲數據，他才知道差距。
一百個人裡麵，隻有一兩個人是文盲，就算那些偏遠的地區，也能保證三個裡麵隻有一個。
而且看評論，這還是因為上了年紀的人不識字，才有了這個結果。
而那些沒上年紀的，早就保證百分之百了。
九年義務教育，這是一個多麼富裕的國家，才能有著這樣的？
如果放在大秦，隻怕是完成不了。
不過秦始皇並沒有灰心，他明白兩個世界的差距，他也明白他要做什麼。
他不能保證每個人都接受教育，可是他能夠開啟這樣的教育。
就像他的祖先一樣，奮六世餘烈，和子子孫孫們一起完成這個目標。
漢朝。
劉徹看著天幕上的數據，也是一陣沉默，上麵的信息對他衝擊太大。
從他繼位以後，人才就不夠用，這個問題一直困擾著他。
而且現在天幕竟然告訴他，他們那裡除了老年人，都脫盲了。
這比他劉徹自己有很多人才還難受，真是砂仁豬心。
雖然劉徹知道，就算全部脫盲，裡麵也不一定全部是人才。
可是想到天幕上的世界的人口，劉徹相信，就算比例再小，也比他大漢多。
同時劉徹也更加堅定了學習天幕辦學校的想法，他要培養自己的人才。
唐朝。
程咬金看著天幕，對上麵的數據一點也不相信。
哪個朝代的書籍，不是門閥們在壟斷。
就算人們想學習也沒有地方學習，怎麼可能會出現天幕上的數據。
就連他們的陛下李世民，現在學習天幕，想辦一個學院，那不也是很是艱難。
就算他們的科舉考試，大部分參加考試的也是門閥，這樣的事實，怎麼能讓他相信。
不過想到李世民要辦的學校，程咬金覺得也得讓自己的幾個孩子也進去，學的好不好不重要，重要的是和各個皇子好好相處。
李世民對於天幕上的數據很是驚奇，他可知道辦理一個這樣的學校的艱難。
沒想到天幕就告訴他，他們快要全民脫盲了。
李世民還有點羨慕，如果他也有這麼多人才，也就不怕那些門閥了。
可是他知道，想要真的解決門閥把握朝政的辦法，還非的是辦這樣的學院和實行科舉。
如果他真的玩好了，以後大唐就不用受那些門閥的限製了。
宋朝。
趙禎看著天幕上的數據，很是驚訝。
他父皇那個時候，為了能夠廣招賢士治理好天下，可是說出了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，才號召了大批人學習。
而且他大宋相比前麵的任何朝代都比較富，才有了更對人學習的可能。
可是就算這樣，他大宋也沒有完成全民脫盲，而天幕上的世界竟然快完成了。
如果以前他隻是承認天幕上的世界很是繁華，那麼現在他才明白，他們的富足。
特彆那個九年義務教育，也很讓他羨慕。
雖然大宋對於貧困學子也有規定，可是減免一些費用，甚至幫助，可是也沒有達到天幕上的義務教育。
除此之外，讓他更加意外的是天幕上的東北那邊的文盲率更低。
要知道自古以來，中原地區就是發展的重點區域，很多朝代更是以中原話為官話。
怎麼到了天幕他們的年代，就不入東北？難道大宋以後被大遼滅了才導致如此？
還是其他的原因？
本章完