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第96章 你這是要送走校長吧?(1 / 2)

我刷短視頻被古人看見了!

校長有你們是我的福氣,竟然給我送這樣的禮物。

警方戰時遺留的高射炮,如果發現,請不要隨意挪動。

網友你這是要送走校長吧?

畫麵中是兩個孩子,手裡拿著兩個炮彈,跑進了校長的辦公室。

隨著畫麵的出現,還有人詢問,請問兩個孩子,怎麼挖到的炮彈,又在哪裡挖到。

各朝的百姓,看到天幕上的信息,他們很是不明白,這到底是發生了什麼事情?竟然能送走校長。

少數接觸過炮彈的百姓,他們也有一點點疑惑,畢竟在他們那裡,炮彈的樣並不是天幕上這樣。

他們的炮彈,大部分都是一些炸藥,然後倒進火炮當中,再放入各種子彈。

可是看天幕上的信息,這樣的炮彈看著並沒有炸藥,隻是看天幕上所說,隻怕威力並不小。

秦朝。

秦始皇看了天幕上的信息,他也很是好奇。

以前的視頻,雖然沒介紹過這些東西,但是也表現出這些東西的威力。

雖然秦始皇也很希望擁有,隻是並不知道這些東西怎麼製造。

如果可以的話,他希望天幕上能夠詳細講解一下。

這樣他攻打南越,也將會順利的很多。

漢朝。

正帶著百官校獵的漢武帝劉徹,看到天幕上的炮彈,他也很渴望擁有。

雖然天幕上並沒有詳細講解過這種東西,可是漢武帝劉徹還是在天幕中得到過這種東西的威力。

他覺得如果大漢能夠擁有這些東西,那匈奴不過是喪家之犬。

到那個時候,讓他們往東,他們不敢往西,讓他們往西,他們不敢往東。

並且他們會像後世一樣載歌載舞,成為大漢不可缺少的領土。

宋朝。

製造火藥的工匠,正在不斷的修改著配方。

自大宋建國以來,軍隊的勢力就不斷的被壓縮。

可是大宋北邊麵對著遼朝的威脅,西邊又麵臨著西夏的騷擾。

為了抵抗他們,就不斷的發展改變著火藥。

隻是效果並不是太理想,爆炸的威力還是太小,還成不了戰場的主角,隻能成為戰場上的輔助。

明朝。

朱棣正巡查著神機營,這個部隊,朱棣非常的重視。

以前他隻是能感受到,這些東西對戰場的改變。

然而,看過天幕上的信息,他越來越明白,這些東西的重要性。

朱棣相信,這些東西將在未來真正的改變戰爭的方式。

同時他也在想著,這次北征漠北要不要攜帶著這個營一起去。

當他看到大炮時候,朱棣皺起了眉頭。

雖然大炮從發明到現在,經曆過曆朝曆代的改變,可是它的大小,還是讓很多戰爭場景並不適合使用。

不隻是如此,製造還很是昂貴。

……



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