妹妹，五年前撿到的女嬰無敵！
繳了錢，領取了課程表一看，居然現在就有課？
於是安然進了大教室，看著有些門道，學員很多。
安然在一個低調的角落坐了下來，少頃，羅傑走了進來。
羅傑會打扮，整理過後有些高高在上的學者氣息，步履間，充滿了成功人士特有的自信。
這些學員和當年的安然差不多，懷著渴望又炙熱的情緒，崇拜的看著他。
講台上的羅傑沉默了一下，低聲問“這是什麼地方？”
“低能兒的克星！”
哪曉得他們相當整齊的大叫起來。
把安然嚇一跳。
隻見，羅傑輕輕一抬手，一個火球在他手裡亮了起來，輕聲道“當機會出現的時候呢？”
“抓住他！”
這些家夥聲嘶力竭，卻真的很整齊。
到此，安然的額頭隱約有條黑線！
難怪有這麼多人，看似這裡的人再也不會畢業了，全都集中在這喊口號，哄自己，就能到天荒地老了。
正當安然想離開，羅傑卻正式進入了講課環節。
咦？
所講的內容，倒也吸引住了安然。
聽下去，羅傑的水平不能說高，但的確在講乾貨，不是人雲亦雲的口號。
至少結合安然所看過的舊書，居於安然對金屬的理解，深入聽進去後發現，他講的許多東西有邏輯，完全可能和金屬互補。
有意思。
自此之後，安然聽的津津有味。
同時，根據他所講的燃燒陣要點，對比著貼在大黑板上的一階燃燒陣公版架構圖觀看。
這樣一來看圖說話，一切都很直觀，不需要在腦袋中再把理論轉化圖形，因為但凡有轉化，就一定有損耗，這叫思維內卷。
不過安然還是很疑惑，感覺仍舊有點像騙局。
否則，為什麼那麼簡單，沒兩分鐘就懂了？
那麼簡單，又為什麼這麼多人坐在這裡無法畢業？
很快羅傑講完了，說道“接下來的時間，大家根據我說的內容，根據我讓你們關注的原鋼特性，根據燃燒陣原理，自己設計一階燃燒陣，儘量忘記公版。不成功也沒事，慢慢來，熟能生巧，一階真不難，不需要悟性，功夫一到奇跡必現。”
學員們麵麵相視，一頭霧水的感覺。
有人試圖提問時，羅傑提前擺出成功人士的自信，煽情的握拳“當有疑問時呢？”
“自己搞明白它！”
全部人傳銷似的大喊，嚇得那打算提問的學員急忙閉了嘴。
接下來，羅傑坐在上麵看書，對下麵不聞不問。
安然終於知道畢業人數少的緣故了，老羅有點水平，可惜人品太爛，隻忽略大家基礎的照本宣科，說完就事不關己高高掛起了。
接下來是完成“課堂作業”環節。
學員們幾乎都誤入歧途，明顯不會的，卻交頭接耳相互看，總想弄點什麼東西出來取悅一下羅傑。
安然則沒這需求，同時也決定以後不會來了，這裡簡直是個大坑。
於是拿起筆，根據自己的理解，三下五除二的亂畫了個架構圖，起身走了過去。
這才幾分鐘安然就起身，此舉引起了學員們的騷動。
羅傑一看，總算想起這個年輕人之前去修理過燃燒陣，被自己敲了竹杠!
“你有什麼事嗎？”羅傑有些尷尬，故意裝作想不起他。
“作業。”
安然放下了那張畫著繁複圖形的紙。
目測他不敢鬨事，羅傑又輕鬆了起來，大導師的模樣隨意拿紙張一抖，勉為其難的看了一下。
“咦……”
羅傑有點好奇。
又抖了一下紙張，坐正一些，仔細看。
“奇怪……”