“我家孩子有時候也會比較依賴我，我得學著放手，讓她嘗試更多的事情。”
“杜鬆爸爸的教育方式已經很棒了，再加上張老師的建議，相信會更好。”
“我覺得，教育孩子就像放風箏，既要給線足夠的長度，也要掌握緊繃度，才能飛得高遠。”
這時候，李老師點頭認真講道
“王鳴先生一家給我們留下了深刻的印象，孩子們勤勞懂事，待人接物落落大方，這與王先生平時注重言傳身教密不可分。當然，也要注意勞逸結合，不要給孩子過多的壓力。”
王鳴直播間裡，觀眾們紛紛為王鳴一家點讚，彈幕上飄滿了“彆人家的孩子”的感歎。
“俊俊和妮妮這兩個孩子的表現簡直太出色了，既勤勞又能乾。”
“‘彆人家的孩子’係列，看完直播，我深受啟發，決定要向王指導學習，更好地引導自己的孩子。”
“孩子們的優秀離不開父母的悉心教導，王指導給我上了生動的一課。”
“看他們一家子相處的樣子，感覺特彆幸福，這才是理想中的家庭吧。”
“李老師說得很對，勞逸結合很重要，希望每個家庭都能把握好這個尺度。”
三號直播間裡兩個孩子的表現有目共睹，所有觀眾們對專家的評價非常認可，彈幕裡滿是對俊俊和妮妮的誇獎！
“最後，我們來說說方一凡先生一家。”李老師頓了頓，所有人的目光都集中到了方一凡的直播間。
“說實話，方先生的‘佛係經營’方式，一開始讓我們感到非常意外，甚至有些擔憂。”李老師推了推眼鏡，繼續說道，“但靜靜的表現卻讓我們眼前一亮，我認為是所有孩子中表現最好的！”
“靜靜雖然年紀最小，但卻能獨當一麵，她不僅能熟練地為顧客推薦書籍，還能幫助菲菲姐姐一起打理書店，甚至主動承擔起了表演節目的責任。”
“更難能可貴的是，靜靜在麵對困難時，表現出的樂觀和積極的態度，我相信這與方爸爸平時的教育方式是密不可分的。”
“當然，我們並不提倡所有家長都效仿方先生的教育方式，畢竟每個孩子都是獨立的個體，需要根據他們的性格特點製定不同的教育方案。”
“但方爸爸對孩子獨立能力的培養，以及對孩子心理健康的關注，值得我們每一位家長學習。”
李老師話音剛落，直播間裡頓時炸開了鍋。
“臥槽！反轉了？靜靜居然是表現最好的？”
“專家說的對，靜靜真的很懂事，小小年紀就能幫家裡分擔這麼多，太不容易了！”
“方一凡這‘佛係老爸’的稱號，看來是實至名歸了！”
“靜靜要不是我有這樣的爸爸，又怎會如此懂事……”
小撒點點頭看向兩位老師，“請兩位老師為幾組孩子打個分吧，這個分數對於四組家庭在明天營業結束後有很關鍵的作用，所以希望你們一定要慎重。”
小撒的聲音充滿期待，他的目光在兩位專家與屏幕間來回穿梭，營造出緊張而又興奮的氛圍。
李老師微笑著接過話頭，顯然早已準備就緒
“我們兩人基於各自的專業判斷，綜合考量了幾組孩子在不同情境下的表現，包括但不限於責任感、獨立性、團隊合作能力以及情緒管理等方麵。”
“下麵，我們將公布此次《爸爸的奇幻之旅》節目中孩子們的表現評分，希望大家能夠理解，我們的評分旨在鼓勵而非評判，目的是幫助每個家庭認識到自身的亮點與提升空間。”
張老師笑著接過話茬，“經過我們的一致評定，這次《爸爸的奇幻之旅》節目，孩子們的表現得分如下”
“一號陳晨直播間的小星星，59分，還需努力！”
“二號杜鬆直播間的團團、圓圓，80分，表現良好！”
“三號王鳴直播間的俊俊、妮妮，90分，表現優秀！”
“四號方一凡直播間的靜靜，95分，表現優異！”
張老師宣布完分數，直播間裡再次掀起了一波熱議。
“我去，有沒有搞錯，我們晨哥的兒子竟然才59分？”
“這就是不及格的意思呀，是不是太針對了。”
“我最喜歡的團團、圓圓竟然才得了80分，看來兩個姑娘還需要繼續努力呀。”
“沒想到俊俊和妮妮竟然才是第二名，這合理嗎？”
“靜靜是第一名，哦，那沒事了，她真的太應該得第一了。”
“靜靜實至名歸！”
“方爸爸這回賺大了，這可真的叫——躺贏啊！”
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