[是小暖要彈尤克裡裡嗎？]
[尤克裡裡？我似乎知道老公要唱哪首歌了！]
[是不是枳！]
[真的嗎！那是專輯裡麵，我最喜歡的一首歌。]
枳是一首民謠風的歌，講述的是一個孩子的成長過程，曲風溫馨，伴奏中童稚的孩子的笑聲，牙牙學語聲是這首歌的靈魂所在。
[枳，織？這首歌和小暖有聯係嗎。]
[發歌的時間是兩年前，當時小暖隻有三歲，確實是牙牙學語的時間段。]
[！真的假的！我本來沒聽過這首歌，但你說這首歌裡麵有小暖的聲音，我一定要去聽！]
[原來，江九桉老師的“寵妹狂魔”屬性早有預兆啊。]
在大家的注視下，江織暖接過了工作人員遞過來的尤克裡裡，江九桉帶著江織暖回到了他們原來的位置上。
“我和小暖要彈唱的這首歌，名為枳。”
[果然是枳！]
江九桉沒有立刻唱，他用大手輕輕地按了下江織暖手中的尤克裡裡，江織暖便明白了他的意思，認真又乖巧地坐在一旁，仰起頭看向江九桉。
“這首歌之所以叫枳，是因為小暖。”
[果然！！]
[當初那些造謠九桉生了個女兒，暗戳戳地把女兒的聲音加入歌中的家夥們，給我出來聽好了！]
在江九桉剛出專輯時，有人造謠《枳》中的女孩是江九桉的私生女，儘管造謠者負了責任，但還是有人相信了這個瓜。
江九桉一直沒有回應，之前的他覺得江織暖年紀太小，不想讓她出現在公眾視野中。
不過現在，他也要讓那些聽風便是雨的家夥們清醒一些了。
“《枳》這首歌的誕生，是因為小暖。”
江九桉柔聲說著，他的大手輕柔地落在江織暖的肩上，在訴說這件往事時，江九桉的神情很溫柔。
因為當初的他特彆幸福。
“《枳》的背景音是我記錄下的小暖牙牙學語時說的話。”
“如果大家仔細聽的話，能在伴奏中聽到叫哥哥的聲音。”
“寫這首歌也是在記錄那段美好的時光，看著小暖一步步學會了走路，學會了叫媽媽和哥哥，甚至開始學樂器，學寫字。”
“不僅對我，對我大哥和弟弟，還有我們的媽媽來說，那段日子都是無比幸福的。”
“《枳》這首歌的伴奏，主要是尤克裡裡彈奏的，尤克裡裡是小暖學習樂器時接觸到的第一個樂器。”
“她的手很小，媽媽就送給小暖一個適合她的小尤克裡裡。”
在說這句話時，江九桉話語微頓，他低下頭，看著江織暖的側顏。
火花映照下的江織暖神情恬淡，在提到媽媽時眸中的光亮了亮。
【媽媽離開後，小暖讓尤克裡裡陪在了媽媽身邊。】
【相信有一天，小暖會在夢中見到拿著尤克裡裡，教小暖彈奏的媽媽。】
江九桉收回視線，臉上多了些許懷念的神色。
他繼續說道。
“之所以叫枳，是因為小暖在剛學寫字時，有些分不清枳和織，她為了分清這兩字的區彆，會在紙上寫滿了這兩字。”