“我也這樣覺得，有點空口說大話的味道，而且有點崇洋媚外。”
“胡說八道，這怎麼能叫崇洋媚外呢？明明是視野廣闊，目光長遠！”
眾人七嘴八舌的爭論起來，聲音之大，連其它幾間辦公室的人都聽的愕然。
往年不是沒有因為批卷子吵起來的，可這次陸老大在，怎麼還吵成這樣？
陸一平沒有阻止眾人爭論，等他們吵的臉紅脖子粗，甚至卷袖子要乾架，這才咳嗽兩聲。
副手連忙揮手喊道：“都靜一靜，靜一靜！”
眾人知道陸一平要發表最後的看法了，這才暫時停止爭論看過來。
陸一平揚了揚手裡的卷子，道：“我想念這篇作文中的幾句話給各位，請大家靜下心來，再聽一聽，仔細想一想，然後我再說自己的看法。”
說罷，陸一平念道：“一花獨放，固然驚豔，卻因缺少參考，不能無與倫比。”
“百家爭鳴，固然吵鬨，卻在爭吵中有更多靈感。”
“曾有偉人說，百花齊放、百家爭鳴的方針，是促進藝術發展和科學進步的方針，是促進我國的文化繁榮的方針。”
“我個人以為，德國心理學家弗裡德曼·勒布克在1935年提出的鯰魚效應，更貼近這個理論。換成國內的語言，這叫危機意識！沒有鯰魚刺激的沙丁魚，對周圍危險一無所知，貪圖安逸。有了這條鯰魚，死水變成了活水，不拚命遊，就是死路一條！”
“就像是戰爭，人類的科技，往往是在戰爭的你死我活中出現跨越式進步。”
通常作文隻要求八百字，但沈秋生的這篇作文，足足將近兩千字。
他沒有按照作文的固定格式，什麼時間地點人物去寫，而是組織架構很鬆散，東一塊西一塊，仿佛拚出來的補丁。
然而就是這些補丁，合在一起當作文看的時候，不覺得有什麼，可單獨拎出來念，卻每一條都聽的人心驚。
“無論任何行業，都不能固步自封，走出本地，走出本省，甚至走出本國，麵向世界去鬥爭。不讓一花獨放，而要百家爭鳴，如此脫穎而出的，才能讓國家和民族獲得真正的尊重，才能讓這個世界聽到沉睡的東方雄獅，發出了震耳欲聾的怒吼！”
當念完最後一句話，陸一平的心情未能平靜。
他以為自己已經讀懂了這篇作文，可真正當著眾人的麵念出來時，卻更加熱血沸騰。
這不僅僅是一篇作文，更是民生，經濟，軍事，乃至國家戰略發展的指南針！
其核心思想的重要性，不言而喻。
屋子裡沒有人說話，連外麵跑來看熱鬨的人，都聽的滿臉震驚。
這是什麼？
如果是某個專業學者寫的震耳發聵的文章，他們會震撼，可如果說這是一個高中生寫的作文，他們卻是怎麼也不敢相信的。
如此深邃的思想，超越這個年代數十年，能是一個孩子寫出來的嗎？
過了許久，陸一平再次吐出一口濁氣，而後沉聲道：“雖然經過數次戰爭，我國已經初步站了起來，但諸位應該知道，在國際上，我們依然是弱勢的，甚至是被輕視，被欺辱的。想真正站起來，讓人不敢輕視，而要仰望，我們需要這樣的學生。需要這樣敢於鬥爭，敢於冒險，敢於為國家和民族發展獻計獻策的天才！”
“所以，我對這篇作文的看法是……”陸一平掃視著眾人，聲若洪鐘，震耳欲聾：“滿分！”
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