“媽媽，我們是不是不應該在晚上學習？”
“為什麼這麼說？”
“蠟燭用完了以後，再買可就要用票，我可是聽說了，在鄉下哪怕就是用煤油燈都需要票。”
“如果你們擔心這個問題的話，那就等開學以後，利用在學習沒有課的時候，提前把作業寫完。
至於在家裡的時間，晚上你們可以複習以及預習都可以。
不過話說，你們即使不在學校裡提前完成作業，你們的爸爸也要用蠟燭，或者是煤油燈，畢竟他需要批改作業。
你們可以借這個機會，依舊可以學習。”
“哦！”
“至於怎麼做，你們自己決定，彆看你們年紀不大，可是媽媽從來都不會因為你們年紀小，就覺著你們不需要思考問題，反而替你們做決定。
相反，從現在開始很多事，你們都有知情權，發言權，以及決定權，爸爸媽媽也會把你們當作大人看待。”
“真的嗎？”
“難道不是真的嗎？
難道咱們家的事，你們沒有參與嗎？”
“沒有，我們一直都有參與。”
“既然參與了，那就遇到問題的時候，要首先學會思考，回頭在表達自己的想法。”
“是。”
誰也沒有想到，換了環境後，首先學會長大的竟然是三個孩子。
在沒有開學之前，整天跟著隊裡的孩子，不是挖野菜，就是打豬草，又或者在山腳下撿乾柴，幾乎比大人還要忙。
反觀自己和郭懷安，起初因為上工的事，每天都在屋裡用針挑水泡。
實在是累，可是又不好意思在外人麵前叫苦叫累，就怕給彆人留下不好的印象。
實在是頂著一個乾部的身份下鄉，終究有些約束，隻能咬牙堅持。
直到身體適應了，這種強度以後，手和腳都磨出繭子來才算完事。
而當郭懷安在一連上了幾個月的工後，隊裡的學校也即將開學時，卻沒有想到他會在家裡說。
“咱們黃莊大隊，第一年招收學生，隊裡的學校並沒有三年級，老大恐怕得去公社讀書。”
“那小英和小峰呢？”
“以他們兩個人的進度，以及年紀來看，不管是繼續讀一年級，還是直接讀二年級都可以。
但是我不讚同，讓老大東東繼續讀三年級？”
“我也是不讚同，其實東東也可以直接去讀四年級。
彆看他們三個孩子，這麼長的時間並沒有上學，可是該學的內容都已經學會，哪怕就是再高一年級的課程，那也沒有問題。”
“誰說不是呢？
這事還是問問他們的意見，你覺著怎麼樣？”
“可以，不過我覺著他們不想留級。”
“等問過他們再說吧！”
“好。”
這不，當把問題擺在他們麵前時，就聽到東東先在說。
“媽媽，我可以不讀三年級，直接讀四年級嗎？”
“當然可以，如果這麼長時間，不耽誤你上學話，開學可不就讀四年級了。
既然你想讀四年級，那就直接讀四年級就好了。
不過想來哪怕你去附四年級，回頭學校裡的老師會單獨考試，你覺著會不會有問題？”