“誰說不是呢？
不過這事也怨不著彆人，誰讓他自己先找彆人的麻煩呢？
他要是不找彆人的麻煩，誰還願意跟他過不去呀？
這要是在學校老老實實的上課，哪裡會有今天這一出？
說來說去，還不是怨他自己？
怨彆人，那也得彆人讓他怨才行。”
“沒錯，隻是這種事怨他自己不假，可是你們有沒有想過，陸家的孩子會變成這個樣子？
歸根結底要是真怨誰的話，還是得怨他父母，這要是他父母對他們幾個孩子嚴加管教的話，哪裡會有今天這事。”
“還彆說，你說的這話在理，你們看，這陸家跟郭家，同樣都是城裡人搬到咱們鄉下來，這同為父母在對待孩子方麵就不一樣。
相對的教育出來的孩子們也不一樣？”
“要不怎麼說人家郭老師是老師呢？
看看人家教育的孩子，再看看陸家怎麼教育的孩子，都不用領出來比，打眼一看就是知道差彆在哪裡！”
“沒錯，要不怎麼說陸家就隻能跟咱們這些泥腿子一起下地掙工分，還不是因為他們兩口子不會教育孩子？
這要是會教育孩子的話，咱們隊裡的學校在擴建的時候，大隊長怎麼就沒有同意，陸家媳婦去學校當老師？
彆看她自身的學曆是不錯，可是這不會教育自家的孩子，怎麼可能會把彆人的孩子教育好？
還不是因為她連自家的孩子都教育不好，怎麼能教育好咱們的孩子？
要是連她這樣的人都能當老師的話說，那你們能放心把孩子送到學校讀書？”
“要是她是孩子們的老師，俺說什麼不讓孩子們讀書！”
“俺也是，就她那樣還教書，那不是誤人子弟嗎？”
“誰說不是呢？
其實她也沒什麼問題，隻要把一身的毛病給改了，再把心思放在孩子們的身上也還不錯。
隻可惜她這人，好像什麼都不在意，就在意她自己？”
“還真是，要是真能改的話，至少比隊裡的那幾個知青強。
俺可聽說了，隊裡那幾個知青找大隊長，說是想去學校擔任老師，給咱們孩子們上課，你們說這不是胡鬨嗎？”
“啥？
就他們？
怎麼可能嗎？”
“可不是，他們怎麼好意思來？”
“怎麼好意思？
人家還真就是這麼說！
而且還說隊裡的學校，除了郭老師以外，其他的老師水平都不行。
他們這些知青好歹還是高中畢業，不說教初中，高中的學生，教小學那是綽綽有餘。
而咱們學校裡的老師，除了郭老師以外，那是連所謂的高小都沒有畢業的人，怎麼能擔任孩子們的老師呢？”
“話是這麼說不假，可是那也得看看他們的品性才行呀？
誰不知道自從他們來到咱們這裡後，都乾了那些事？
就他們做的那些事，就無法勝任老師一職。
俺定遠孩子們跟現在的老師學習，也不想把孩子們交給他們那樣的人？”
“俺也不想，不能為了讓孩子們去識幾個字，再把性子學歪了？”
“沒錯，他們那樣的要是能當老師，俺就把頭割下來，給你們當夜壺。”
“真的？”
“當然了，俺一口吐沫一口丁。”