這小妮子似乎對這一極為羞恥的動作也習以為常，並沒有反抗，小身子懸在半空，還在探頭探腦、東張西望著。
長樂正百無聊賴地坐在窗邊，晃悠著腳，望著外邊的景色，還嘟著粉嘟嘟的小嘴兒。
“紅兒，小妍妍怎麼還不來呀？那些吃食都要涼了……”
“應該也快了！殿下就再等一等唄？”上官紅的嘴角還噙著笑容。
大公主殿下，怕是也隻有跟小妍妍在一塊兒玩耍時，才是最快樂的吧？
說話間，在那窗前卻是有影子出現！
“誰？！”
上官紅也極為警惕，頓時那顆心就提了起來，正要有所動作時，就見著從那兒冒出一張圓嘟嘟的小臉蛋。“長樂姐姐！”
小蘿莉就這般被吊在了半空，以一個頗為特殊的方式冒了出來，還在不斷揮舞著小手手。
小臉蛋上，，滿是興奮之色！
“小妍妍！”
長樂也是吃了一驚！
“唔？”
小蘿莉眯了迷那雙黑溜溜的大眼，滿臉的狐疑之色又瞥了一眼李寬，用眼神示意，可以將本妍妍放下了！
“那你們玩，我走了！”
他撒開了手，小妍妍直接從半空中落下，還翻了一個滾。
隨即更是一個窯子翻身，穩穩當當地落在了地上。
動作一氣嗬成，還頗有幾分瀟灑、利索！
將場內的幾人，都給看愣了！
“妍姐威武！”
李寬嚷嚷了一聲。
貌似這小妮子，還真有幾分練武的潛質！
“嗯哼！”
小蘿莉拍了拍小手，小臉蛋上也滿是嘚瑟，顯然對自個露的這一手，那還是頗為滿意的。
“溜了溜了。”
李寬也不多理會，將她丟下後，徑直就跑了!
小妍妍撇了撇小嘴兒，踮著腳尖兒，又跳了幾下，小手就攀到了窗緣，哼哼唧唧、笨手笨腳地便麗了進本。
上官紅滿腦門子黑線。
好像這小丫頭的路子，有點野呀！
“小妍妍！走，帶你去吃好吃的！”
長樂的臉上掛滿了笑容，拉過了小蘿莉的小手兒，就往另一邊跑去！
將小妍妍丟在了立政殿，李寬還是頗為放心的，扯著大步就往弘文館的方向邁去。
他雖然掛上了學士的名頭，不過這段時間都沒怎麼冒過泡，畢竟甩手掌櫃也當習慣了…
李寬正琢磨著，是不是應該在‘學士’的前頭加上兩個字？
客座學士’？
亦或者‘榮耀學士’？
反正就是那種偶爾興起，就跑去上一上課的，也不用整得跟去工作一般，累人！
弘文館就位於皇宮的西邊，它的前身應該是叫文學館，乃是李寬在剛成立大炎的時候設立的，目的就是為了收羅人才。
當時還有大名鼎鼎的十八學士！
類似於大唐的十八學士。
說到大唐，
要說也是李淵自個作死，立了太子還非得給李二開府培養班底的權力，這不就是明擺著慫恿自個兒子造反？
從曆史的角度來看，老李家的教育方式一直都很有問題，這也導致那些所謂的皇子皇女在瘋狂作死。
李淵在明知李世民功高蓋主的情況下，還將其冊封為天策上將，職位在親王、三公之上，僅次於名義上的文官之首三師！
即太師、太傅、太保！
天策上將擁有開府的權力，允許招募自己的僚屬，這種權力向來隻有太子才能擁有…
這不是搞事情嗎？
至於李二也不吸取一下教訓，都已經將李承乾立為了儲君，還把李泰寵的跟要當太子了似的。
朝廷上下，人心不安！
不少大臣也紛紛變為了投機者，想要鼓搗個從龍之功，在瘋狂慫恿那些皇子，跑去宮中上演全武行。
萬一上位，不就賺翻了？
甚至就連公主也不是省油的燈兒，成天想著怎麼搞事情，為的就是把那個在皇位上的老父親給氣死
在李寬看來，這都是自造孽!
當然，現在想這些還為時過早，畢竟那邊，後宮還有長孫皇後在鎮壓著，起碼那群不省心的倒黴玩意兒
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表麵上還是很和諧的！
而李泰，現在也隻是個小胖子罷了，人畜無害。
一切，都還處在最好的時代！
在這弘文館中，好歹也有藏書數十萬卷，給皇二代、官二代、軍二代們上課，也隻是它其中的一個職能。
畢竟這兒怎麼說也是英才薈萃！
集聚了褚亮、姚思廉、蔡允恭、蕭德言等大儒，更有杜如晦、房玄齡、於誌寧、陸德明這‘十八學士’！
牛的一批！
這些可都是李世民妥妥的‘智囊團’，有的為製定國策出謀劃策，有的在撰寫史書，還有的則是寫詩撰文…
可以說！
他們就代表了大唐的文化水平！
從整體上看，弘文館的占地麵積還不小！
得虧是在皇宮的西邊，位子相對來說比較偏僻，縱是以後還想要擴建，也不是難事。
大步就邁了進去，也不理會還在上課、開著小差的一乾紈絝，李寬隨便找個人打聽了一下孔穎達在哪，直接便踱步過去。
拚音、標點符號究竟可不可行、能不能在大唐適用，還是先找他問一下情況，才好下結論！
這是一處藏書室！
除了孔穎達外，還有褚遂良、姚思廉，至於其餘五個老頭兒，他卻是不太認得。
“恩？陛下，您…您這當上學士都幾天了？總算是舍得露頭了?”
孔穎達調侃道。
他現在調侃李寬，也是沒什麼心理負擔了，畢竟大夥都熟悉了。
其餘幾個老頭兒還在自顧自忙著，貌似都在校對、撰寫著書籍，具體也不曉得在做些什麼。
弘文館內的事務，可還多著！
“哈哈！我很忙的，這幾天都在鼓搗一些新東西，到現在才算弄的差不多了！這不就第一時間跑來，我你者參詳參詳？”
李寬道。
“哦？”
孔穎達也是個妙人，聞言也是來了興趣，道“陛下，還請說說看。”
這個藏書室極大，兩人隨意找了個地兒坐下，李寬便道“主要是標點符號跟拚音的事兒。”
“標點符號的用處很多！比如這個逗號，就可以用在…”
他緩緩說了起來！
先是標點符號！
這年頭，小孩子們在念書的時候，還得學一下“句讀’，也就是所謂的斷句。
一般都是靠虛詞，也就是‘夫、惟、蓋哉、耶、也’這些字！
這也導致學生們的課業繁重了不少！
畢竟能不能更好地去斷句，意味著可不可以讀懂文意，而隻有領會了那個意思，才能夠學的下去。
事半功倍！
否則就是對牛彈琴！
本章完
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