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第284章 給朱標上課(1 / 2)

第284章給朱標上課

解決了湯暹等刺頭,剩下的事情就簡單了。

陳景恪又拿著留聲機挨個教室轉了一圈,給所有人演示了一下這東西的效果。

彆的都不需要說,隻一句:此物可以將人的聲音記錄,傳之後世。

就足以代表一切。

而留聲機,不過是自然科學下微不足道的小玩意兒。

從此,再也沒有學生質疑自然的用處。

除了統一征稅,大多數地方都在獨立發展。

而且也隻說了是如何做到的,並沒有解釋為什麼會這樣。

“隻有數據才能讓朝廷更加直觀的,了解全國的情況。”

“就算強行做了,等該官員調走也會被繼任者廢除,好事變成了壞事。”

陳景恪苦笑道:“這哪是說研究就研究的啊,再說我還要忙政務,實在沒那麼多空閒時間啊。”

“也可以將長期計劃分拆,每年完成多少任務等等。”

古代朝廷很少做發展計劃,甚至可以說就不會做計劃。

陳景恪說道:“不管怎麼說,若無他們冒死探索,也無今日的火器啊。”

“就相當於是朝廷在指導地方的發展,也是一種強化對地方的管理途徑。”

“新上任的官員,往往會拋棄前任的政策……這其中的原因我不說諸位也懂。”

“現在朝廷製定了統一的發展規劃,地方再根據朝廷的計劃,製定符合本地的情況的發展計劃。”

朱元璋立即說道:“不用你親自動手,需要什麼樣的人才你和咱說,咱弄個留聲機研究班,專門研究這個。”

隻是對一些自然現象進行了初步解答,並沒有深入,就算是第四冊也不例外。

很多人會說,征稅、征用民夫之類的,還不夠統一嗎?

資源調配沒那麼簡單,包含的麵更廣。

“通過各種數據,大致可以計算出,需要多少年才能完成墾荒計劃。”

從老朱那裡出來,去偏殿找到朱雄英,這小子一見到他就湊過來道:

究其原因,這四本書是用來給小孩子啟蒙的,沒必要太深。

五年隻是一個取中的時間點,並不是所有事情都要分成五年去做。

倒不是多難,隻是將最淺顯的理科知識整理出來,梳理出一個粗略的框架。

陳景恪繼續說道:“國家製定發展計劃,還有一個好處,強化朝廷對地方的掌控。”

當然,最主要的原因是沒啥人去查。

留聲機帶來的影響並沒有結束,相反才剛剛開始。

“五年差不多才能站穩腳跟,然後恰好可以製定下一階段的計劃。”

陳景恪哭笑不得,但也理解他的想法。

整天忙於政務,得點空就去翻看史書總結經驗,實在沒時間寫什麼教科書。

朱元璋忙不迭的道:“對對對,咱就是這個意思,慢慢研究,說不定就造出來了呢。”

“咱會儘快將人湊齊,你先想想怎麼教他們吧。”

基本都是根據君主的意思來做事。

朝廷主導全國發展,統籌全國資源分配。

“一個地方發生了瘟疫,當地衙門摸索出一套有效的處置方案,能將損失降到最低。”

雖然很離譜,但也從側麵說明,火藥的起源並沒有明確記載。

“為什麼要以五年為單位呢?國家計劃太短了也不好。”

很將聲音留在這個世界,傳給後世子孫。

“官員任期一般為三到五年,很多時候一個計劃還沒有完成,主導這個計劃的官員就調走了。”

連本草綱目他都已經放棄了。

咱們普遍以為是煉丹的副產物,也隻是根據曆史記載推測出來的。

比如,貞觀末年王玄策從天竺帶回一個番僧,那個番僧自稱有長生不老藥進獻給李世民。

朱標連連點頭,這些都是實實在在的治國良策啊。

“比如殿下提出的墾荒令,需要幾十年才能完成。”

既強化了朝廷對地方的統治,又能讓國家更好的發展。

說完一溜煙就跑的不見人影了。

不用問就知道乾啥去了。

“這也就導致,地方建設長期處於停滯狀態。”

朱標也在加緊製定登基後的施政計劃。

大家自然懂,就是政績問題。

陳景恪也確實沒有讓他失望,一出手就提出了長短兩個計劃。

李世民吃完就噶了。

陳景恪不一樣,他喜歡做計劃。

“最後發現硫磺、硝石、木炭放在一起,會劇烈燃燒並爆炸。”

但五年計劃就是總綱,微調也是圍繞總綱進行的,不是隨便來的。

朱元璋很是不以為然,但也沒再說什麼,轉而道:

受到他的影響,大明朝廷也開始習慣了做計劃。

“僅僅是這樣還不夠,還要了解每個地方有多少富裕勞動力。”

有些事情一年就可以做完,而有些事情可能需要十年八年。

陳景恪自然是支持煉丹起源說的:“煉丹師為了煉製長生丹,將各種材料添加進丹爐。”

“你隻需要給他們指明方向,讓他們知道往哪裡研究就可以了。”

古代自然搞不了這種大工程,但也可以根據實際情況,統籌調度全國物資解決問題。

“竟然在煉丹爐裡燒火藥,嘖……真是無知者無畏啊。”

“長期計劃,顧名思義就是需要很長時間才能完成的計劃。”

“今天沒啥事兒,你自己歇著吧,我還有事兒先出去了。”

朱標微微頷首,這個道理他自然也懂。

就這麼簡單。

“然後再細分到每一年,每個地方大致需要完成多少畝。”

陳景恪也沒閒下來,剛坐了沒一會兒,朱標就派人將他喊走商討新政去了。

“他們的金石丹藥雖然都是害人的玩意兒,但天天和金石打交道,指不定就掌握了什麼有用的技術。”

這種情況還體現在資源調配上。

朱雄英興奮的道:“我也能做嗎?好好好,快教我。”

“並不是所有的計劃,都一定要在五年內完成,具體情況還要具體分析才行。”

倒不是他孤陋寡聞,火藥這玩意兒的起源,現代人也是翻遍古籍才推測出來的。

“還是以墾荒令為例,朝廷可以采用兩種管理方式。”

“就算是擴張領土,也需要一到兩年才能打下來,再用三年來維穩。”



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