席師姐就是主攻英語的，她看了看一大篇文章，裡麵還出現了好多的“新詞”，有些詞彙還涉及到了一些zz因素，拿不定主意就分給了全隊人一起幫忙，因為學習小語種的，通用語言大多都學的不錯。
宋沛年也穩住神幫著一起翻譯，直到最後宋沛年將自己的那篇遞給了席學姐。
席學姐看了自己翻譯的，再看看宋沛年翻譯的，不免歎了一口氣，有些人真的就是天生吃翻譯這碗飯的。
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於是堅定說道，“沛年，你翻譯的比我們的都好，一會兒你上去講吧。”
雖然她也可以拿著他的那篇稿子上台，說不定會獲得滿堂喝彩，更有可能被他們說的招人的人注意到，但是這樣也會使她的良心不安，拿著他人的果實獲得成就是沒有必要的。
宋沛年也沒有扭捏，因為他也剛剛從8211那兒得知，上一世他們學校翻譯後引起舌戰，最後因為沒有人家母語那麼流暢，鬨出了一些笑話，直至很久外國人都會在網上傳著那段視頻嘲笑他們國人。
率先出戰的是對方的選手雷歐，他將他們的稿子投到大屏上，等到觀眾粗略看了一遍，就開始講著。
越講台下討論聲就越大，不少老師和一些高水平的學生已經意識到他用的不少詞彙帶有偏見和諷刺，而這全部都是針對腳下這片土地。
一些時事新詞彙，也是帶有很大的嘲諷色彩。
雷歐很快就講完了，講完以後還有些自傲地看著台上和台下的人，那眼神似乎在說，你們能把我怎樣？
隨後宋沛年也帶著穩健的步伐上台，他沒有像雷歐一樣充滿不屑，而是溫和有禮，先是將他們剛剛翻譯的稿子投屏，隨後語調溫和平緩開始講解。
隨著他的講解，下麵不少學生開始拍手叫好，“這位翻譯的“戰略自戀”才是真正意義上的戰略自戀，剛剛那位講的是什麼大便啊！都是什麼時代了，那人還和他國家一樣，無視格局變化，自封什麼山巔之城，認為天命所歸，其實為了掩蓋自身罪行四處找替罪羊，假想敵，留下了斑斑罪跡。”
“那不是！21世紀了，還在玩詞彙陷阱！”旁邊的學生也符合著。
這些討論一字不落地傳入了雷歐的耳裡，他眼神陰霾地盯著台上之人。
而宋沛年也隻簡單地講解了一番，整篇翻譯準確客觀簡潔，沒有帶上任何主觀色彩。
宋沛年話音剛落台下就響起熱烈的叫好聲。
接下來就是兩方出戰選手上台交談，雷歐上台就立刻出手，用英語說了一大堆，中心思想就是你的翻譯不準確。
宋沛年笑了笑用中文說道，“哪裡不準確請你指出，而不是你說了很多卻沒有說出一處。就那你剛剛提出的“謊言生產鏈”，我也想和你一樣說出帶有色彩的話，翻譯成你國政客、媒體、智庫滿嘴跑火車，堂而皇之造謠傳謠，形成了“黑金—黑論—黑嘴”謊言生產鏈。但是我的翻譯身份不允許我這麼做。”
“其次，還有“數字殖民主義”，我是否應該和你一樣偷換主語，說成你國通過平台壟斷、算法推薦等方式，入侵意識形態、推行和平演變，形成一種操控他國政治的新型手段，還打壓多國社交平台，維持自身網絡霸權呢？同等，我的翻譯身份告誡我自己應該站在客觀公正的位置，而不是帶著濃烈的主觀色彩偏離文意，所以我不會和你一樣。”
台下爆發出如雷般的掌聲。
聽著台下的叫好聲，宋沛年繼續說道，“為防止您不懂中文的博大精深，我免費為您將我剛剛的話翻譯成英語。”
隨後宋沛年又用英語說了一遍，還沒有等宋沛年說完，雷歐就甩掉手裡的稿子走下了台。
宋沛年沒有理他，而是繼續將其用英語說完，以防止視頻傳出去再一次讓人誤解其意。
台下的一位老者拍了拍李老的肩膀說道，“李老頭你這學生不錯，有古人君子之風，來我們外宣！”
李老麵色平靜，但是微微揚起的嘴角也出賣了他現在很得意，“那得看他自己想去哪兒。”
李老一生教了很多學生，有不少學了外語是為了出去，出去後就再沒有回來過；
也有不少致力於翻譯事業，但是像他這麼年輕，卻那麼穩重不自滿的卻很少。
“宋哥！不愧是我的宋哥啊！你太牛了吧！嗚嗚嗚嗚，你還將其文末落上了我們的名字，我也要跟著你出名了，你太好了吧！”武全抱住宋沛年就開始輸出。
宋沛年艱難地將武全搭在自己身上的手給拿開，“你們也翻譯了，這是我們眾人的果實。”
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