豐嫣然自然不能不管這件事。繆春香是她親娘，豐沛然是她親妹，繆致遠劉繼紅也是她至親，何況是親愛的爸爸豐雲親自來求她。豐嫣然就身負重任來到了繆家大院。
依然說“姐，你就答應過來說和，你知道事情是怎樣發生的不？”
豐嫣然搖搖頭，“我不知道，但這是爸爸媽媽讓我來的，我不能不管。”停了一會兒，掙紮了一下，又說，“妹妹，可能你也不能不管……”
依然冷笑一聲，“不是我不管，也不是我媽不管，實在是沒法管。”
那麼，這次事故到底是怎樣發生的？為什麼就剛好導致了繆家兄妹雙雙死亡呢？
當天，他們不是要去湖心小洲舉辦畢業慶典嗎？他們同行的有三個成年人，32個十幾歲的未成年小學生。為什麼要讓繆小勇劃船呢？
因為，班主任豐沛然想在湖邊拍照啊！
豐沛然在湖灘上東跑西跑，儘情擺弄各種優雅的姿勢，作出各種可愛的表情。攝影師曾又彬手捧照相機，變換著各種角度和焦距，在鏡頭裡一邊欣賞一邊讚歎，為豐沛然拍了一張又一張美照。豐沛然從未有機會如此充分地展示自己的魅力，心裡大呼過癮。
幾年前，她還是那麼羨慕大姐有一張美美的照片，也曾經迷戀過韓僑生的那張全家福，而今天，不僅這個照相機鏡頭為她獨享，旁邊還有個淩毅，全程為她指導表情和動作，恍惚間，她感覺自己就是世界的中心，故事的主角，忽然覺得自己就像電影明星一樣。
那會兒，她大約完全把那一船學生忘了。
這個淩毅呢，屁顛屁顛地跟著跑了半天，累得氣喘籲籲。豐沛然忽然提出要和他合影，這簡直把他高興壞了。辛苦了半天，終於得到了這樣一個獎賞。就在他們找好位置，兩人深情對望，準備留下浪漫瞬間的時候，湖麵上就傳來一陣陣呼喊。
聽到聲音，三人愣了幾秒才終於反應過來，原來他們還有一船學生！
豐沛然和淩毅對視一眼，急忙向發出聲音那邊跑去。曾又彬反應特彆慢，過了好一會才收拾好相機，跟了過去——在他內心，他那個相機才是不能忽略的寶貝。
隻見好幾個孩子在湖中掙紮，伸著雙手呼救，有的已經在漸漸下沉。船槳漂浮在距離船隻很遠的湖麵上，而那條漁船已經失去控製，在水上隨波逐流，留在船上的孩子們像一群受驚的小動物，亂跑亂撞，哇哇大哭。漁船仄來仄去，開始傾斜，似乎還有傾覆的危險。
“救命啊！快救人啊！”豐沛然聲嘶力竭的狂叫。
她自己不會水，隻在岸上跳腳大喊，根本不敢下去。曾又彬也是個旱鴨子，隻在岸上乾著急。豐沛然不斷催促，又罵他沒用。那淩毅倒是會水，來不及多想，縱身跳入湖中。
好在湖邊還有些其他人，過路的，勞動的，見此情景，也都迅速跑來，參與救人。
有的人急忙遊過去，把漁船弄到岸邊，另一些人去救那些落水的孩子。
孩子們被陸續救上岸來。這時湖邊上的人越來越多，有很多學生家長也來了，把學生都領了回去。
那些落到水中的孩子，被有經驗的人通過拍背、揉腹等各種方式的急救，都陸續吐出了腹中所溺之水，最後都舒緩過來。隻有繆家兄妹怎麼也找不到。
那麼，繆小勇好好地劃船，那船究竟怎麼了？孩子們為什麼會落水呢？
原來，那船被豐沛然蹬了一腳，那船就滴溜溜地轉了個圈，在湖中蕩來蕩去。畢竟是龍鳳湖邊長大的孩子，會水的多，膽子也大。這種情況不但沒嚇著他們，反而讓他們覺得特彆好玩。一片歡聲笑語，在湖麵上飄蕩，引得水中的魚，天空的鳥，都動作輕快地飛的飛，遊的遊。
繆小勇是班長，按照老師豐沛然的安排，他負責劃船。
繆小勇剛滿14歲。他就那樣以一個未成年人稚嫩的肩膀，肩負著32名兒童的安全責任，駕船往湖心小洲而去。
繆小勇擔任班長也許也有些力有不逮，手底下有些同學不如何服他。
孩子們覺得繆小勇這位班長是開後門得來的，因為班主任是他表姐。
孩子們最精了，什麼事情能瞞過他們的眼睛？
前幾年繆小勇成績並不算好，他也沒當過班長，為什麼他表姐一來當他們的老師，繆小勇就啥都好了，還做了班長？這肯定是豐老師特殊照顧的，不然，繆小勇要是真的厲害，為什麼以前沒當上班長？這就是孩子們的邏輯。
在小學裡，當班乾部，尤其是當班長，就是孩子們最遠大的理想。
當班長多好啊！全班同學都聽你的，還可以代替老師行使權利。
繆小勇就經常幫豐沛然老師批改作業，決定誰的作業得一百分，誰的作業得九十分，八十分或不及格，甚至擁有罰誰重寫的權利。
繆小勇還負責檢查同學們背課文，安排打掃衛生。有時候豐沛然想和淩毅在宿舍聊天或去哪兒玩，繆小勇還代替豐沛然上課，彆提有多神氣了！
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同學們都巴結繆小勇，有好吃的都給他吃，有好玩的都給他玩。這樣一來，繆小勇簡直成了豐沛然的助手，成了副班主任，成了“特權階層”。
也許是豐沛然這種放手讓學生自主管理的方式的新穎性吸引了學生，也許是豐沛然畢竟是經過中等師範學校的專業培訓，也有可能是因為之前的代課老師確實水平不咋地，總之，自從豐沛然來了以後，鳳村小學五年級的孩子們的學習成績確實有所上升，那幾個優等生確實很優秀。但差等生也確實很差，形成了嚴重的兩極分化。
自然的，孩子們也就分成了兩個陣營。服繆小勇的和不服繆小勇的。
當天在船上，有些孩子見那漁船在湖麵蕩來蕩去，並沒有沿直線往湖心小洲而去，不一會兒就偏離了方向。有些孩子也許是因為害怕，畢竟洪水滔滔、水波蕩漾的；也有些孩子可能就是因為不服繆小勇，趁機搗亂。於是就有人開始指責繆小勇，說他不是那樣駕船的。
“到底會不會劃船？”
“是呀！這是要去哪裡？去東海龍宮嗎？湖心島在那邊！”
“開後門上來的，你還指望他真會啊！”
孩子們七嘴八舌，紛紛指責，話說得露骨又難聽。
繆小蘭見那些學生反對哥哥，心裡不服，站出來說“我表姐是老師，我哥哥是班長，你們敢咋地？”
“喲！知道你們了不起！”