過了幾天，易小軍就來到學校，遞交了書麵申請，要求把女兒易然然轉到四年級貴族班。
依然原本想勸說他們放棄這個想法，但鄧秀雲非要堅持，因為他們之間的關係也很微妙，依然想一想也就算了，還是尊重他們吧。
依然之所以想勸他們打消念頭，大多是出於經濟方麵的考慮。因為讀貴族班一年需要幾萬塊錢，而公辦班根本花不了幾個錢，心想何必呢，農村人，畢竟那錢也不是大風吹來的。就算是大風吹來的，也費點風力吧！
但是人易家才不在乎這幾個錢呢。
易小軍這些年在龍鳳湖養殖網箱魚，拉到城鎮飯店去銷售，已經小有成就，腰包充實得很。幾千塊錢算什麼，兒女的成長才是大事。
他從小仰慕依然，依然學習好，現在無論依然做什麼說什麼，都是一套一套的，易小軍佩服得都不知道該說什麼好了。反正，把孩子交給依然，他就是覺得好。
依然已經在電話上給林柯彙報了一下，林柯激動得很，從另一個建築工地上驅車飛跑過來。
一見繆依然就興奮不已“依然，這是個好兆頭！你看，這說明我們的貴族班受歡迎，老百姓相信我們。同時，還說明什麼問題？你看出來沒？”
依然憂心忡忡地搖了搖頭。她才不認為這是好兆頭呢。
林柯說“說明老百姓有實力了呀！幾千塊錢毫不費力就拿出來了。還有，說明老百姓的意識也上來了。這樣，我們的貴族教育就能辦下去了。好得很，真是太好了！我們原來那些貴族班的學生，是因為沒有這裡的戶口，迫不得已而做的選擇，而易小軍，是心甘情願的！”
易小軍就和林柯簽了合同。易然然撅著小嘴，背著書包去了位於教學樓另一側的四年級三班。並且，從此，易然然需要按學校規定，在學校寄宿了。
這件事原本應該是很簡單的，依然做夢也沒想到，它還會引發那麼多事。
接下來的幾天，又陸陸續續有幾個家長，孩子都是公辦班的，來學校要求轉班。那幾天林柯都在學校，大概是易小軍一家人出去說，轉班的事，隻要找林柯副校長即可，根本用不著找繆依然。於是，那後來的家長，就直接找林柯，把錢交了就轉了。
這些要求轉班的學生，各個年級都有。他們有一個共同特點，那就是家裡經濟條件都比較好，同時，他們還有另一個特點，那就是學生自己成績也比較好。
林柯自然是來者不拒，這好幾萬塊錢送到麵前，他怎肯不要？
接著，就有兩個經濟條件不怎麼好的學生家長，跑學校來找到繆依然，說他們的孩子也要申請轉到貴族班去。依然自是耐心勸說，讓他們不必那樣，在公辦班好好的沒必要折騰。那兩個家長就說公辦班的老師不好，“成績好的學生都轉了，要是一樣，他們為啥轉呢？繆校長，你彆是哄我們吧？”另一個家長說“繆校長，我們大家都是龍鳳湖土生土長的人，誰還不了解誰呀！”
依然一聽這語氣不對，隻好妥協，說“那你們找林柯副校長完善一下手續。”
可是那兩個家長說，找過林副校長了，但林副校長沒有答應他們。
“為啥？”
依然還沒聽說過林柯拒絕收錢的事，所以驚訝。
那兩個家長你一言我一語，依然這才了解到，原來那兩個家長想獲得免費上貴族班的權利。
“我們沒有錢，我們窮，我們條件不好，但我們的娃好，聰明，成績好，我們希望他們更好，取得更優秀的成績，這有錯嗎？”
“誰說上公辦班就會沒出息？你們家孩子原來不是上公辦班嗎？原來的成績不是在公辦班取得的？”繆依然反問他們。
“問題是，這學期開學，我們原來的老師被弄走了，安排上貴族班去了！我們娃的成績指定垮了！”其中一個家長情緒十分激動。
“調整老師是為了安排更科學，更利於學生發展……”
“繆校長，彆忽悠我們了，真拿我們當文盲忽悠嗎？這一學期換一次老師，這換來換去真的好嗎？娃還沒來得及適應老師，你們又把老師換了，好不容易適應了，剛有點起色，你們又把他換了！上學期老師安排多合理呀！你看看現在，我們班兩個老師都是新手，都是男的，兩個脾氣都急！”
依然趕緊說“我勸勸他們，讓他們耐心點……”
那兩個家長打斷依然的話，“不是耐心不耐心的事，我們要轉班，轉到娃原來的老師那個班去！我們已經打聽清楚了，那兩個老師還教這個年級的！”
一個家長還提出了一個更加尖銳的問題，說如果不是公辦班的老師不好，那為啥成績好的都紛紛轉了？
依然感到這兩個家長就是有備而來，她根本說服不了他們，隻好打電話給林柯，讓他來協商，幫助解決。
可是林柯一口回絕，不但不來幫忙，還指責依然沒有原則。
依然沒有辦法，隻好讓家長先回去，說她會想辦法處理好。
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家長回去等了幾天，見校方一點進度也沒有，孩子又回來口口聲聲說老師講課聽不懂。那兩個家長就開始上訪，先去了鎮上，然後是教育局。可是大概也沒有得到解決，於是就引發了更大的風波。
又過了幾天，大概是三月二十幾號，開學過後一個多月。那一天早上，學校門口來了幾百名家長，把學校大門圍得水泄不通，連後到的學生都沒法進門了。
他們嚷嚷著，要找校長討說法。
“憑啥把好老師都給民辦班？”
“憑啥調走我家娃的老師？”
“都是中國娃，窮人家的娃就不該有水平高的老師來教？同樣是上學，為啥要分公辦民辦？”
“人家民辦班一年交兩三萬！當然不能比！”也有人好像在唱反調。