聽到腳指頭數數，小辰樂得哈哈大笑“他怎麼這麼笨啊？他都上過一年的一年級了。”
“因為上課不聽課，考試得零分，所以隻能讀一年級了。”覃雨開口道。
現在也沒有大學上，再加上知青們下鄉。
在許多人眼裡，讀書是沒用了，所以大家都不重視。
小辰繼續問道“那為什麼，鐵蛋努力學習了。”
“這個我知道，因為你考了雙百的事情在大隊傳開，再加上劉嬸開始識字學成語，還有就是翠荷她們寫檢討書的時候，才發現讀書是有用的。”黃洋英帶著笑意看向小辰說道。
“所以現在大家都嚴格監督去上學的娃娃讀書。”
小辰指著自己驚訝的說道“那這樣算不算是大家的榜樣？”
覃雨\u0026黃洋英“算！”
“所以說學習是有用的。”小辰得意洋洋的說道。
覃雨“是有用，但要用對方法。”
小辰疑惑的看向覃雨“什麼樣的方法是對的？”
“比如說，你可以用成績激勵他們，但像你這種跟老師提議加作業是不對的。”黃洋英接過話。
就以他這種做法，在學校一定會遭到同學們孤立。
學習成績好的學生，沒有那個老師不喜歡的。
老師對學習成績好和聽話懂事的學生，讚美的詞語都是脫口而出。
一般老師批評學習成績差，還有喜歡在課堂上搞小動作的學生，老師們都是以成績好的學生作為比較。
久而久之，學習成績好的學生就會被大家的孤立起來。
嚴重還有可能被人欺負。
黃洋英看向覃雨，覃雨揚起下巴，示意她繼續說。
黃洋英舉例道“以前我上初中的時候，就發生這樣的事情。高年級的學長，學習成績好，每次考試都是年級第一，每個老師都喜歡他。”
“他也跟你一樣，特彆喜歡做題，每次老師布置作業的時候，彆人嚷嚷作業太多了，他卻說作業太少了。”
小辰好奇的問道“然後呢？老師真的同意了？”
“然後啊！”黃洋英苦澀一笑“說了幾次後，老師真的加了作業，他是高興了，其他人叫苦連天，老師聽到後，把大家批評了一頓，大家都對他意見很大。”
“每次批評課堂上討論的學生時，老師們都會順帶對比誇獎那個學長。時間久了，成績墊底的學生，看那個學長越來越不爽，意見也越來越大。”
小辰不解的道“是因為大家不想寫作業嗎？”
“對，因為作業太多的緣故，好多人常常寫到半夜，睡眠不夠，第二天上課一直打瞌睡，被老師批評了。”
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