“但我有錢就可以做很多事，如果拿來做好事，那受益人就會感激我，進而尊敬我，如果拿來做壞事，那受害者，甚至旁觀者就會憎恨我，甚至要消滅我。”
“學問也一樣，我朝的官員，大多都是科舉出身，有多少學問，你們應該很清楚，但是所有的官員都值得尊敬麼？”
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“就拿前段時間被我剝皮的賴江來說，他也是堂堂進士，他是不是值得尊敬呢？”
“朝廷因為你們擁有的學問，把你們選出來，然後授予權力，為的是讓你們用學問和權力去造福百姓，這樣才配獲得尊敬。”
“你們擁有的學問，和武人手上的刀，富人手中的錢，本王掌握的權力，本質都是一樣的，隻是工具而已。”
“難道要因為你們的工具更美觀一點，更清高一點，就能讓你們高人一等麼？”
“本王的觀點也未必對，但這個話題，你們閒暇時可以思考一下，接下來我和大家說說讓你們來這裡的目的。”
雖然進士們覺得燕王的話有些粗糙，甚至歪理邪說，但確實也引得一部分人心頭有所觸動。
而他們更加關心燕王目的所在，因此都豎起了耳朵。
趙孟啟神情一肅，聲音有些低沉，“實話跟你們說，把你們選到這裡來，是因為本王打算把你們當骨乾培養，將來好成為支撐大宋的棟梁。”
“我朝退踞江南近一百三十載，不知道還有幾人記得故土故都，朝野上下儘失北伐之心，絕大多數人都隻願苟且偷安。”
“可是你們真的以為這樣的日子可以一直過下去麼？”
“彆做夢了，蒙古人此時正厲兵秣馬，準備再次全麵進攻我朝，最多還有三年，大戰即起。”
“可看看我朝的官員們都在做什麼？懶政怠政，貪汙腐敗，隻知謀奪私利，渾然不知道死到臨頭。”
“你們剛剛踏進仕途，我期待你們能夠和他們不一樣，不止不要被腐朽的官場風氣所汙染，而且還要成為整頓吏治的利劍，一掃沉屙，還政治以清風。”
“所以需要你們在這裡學會治理腐敗的手段，還要鍛煉你們的身心，使具有堅強的意誌和剛硬的體格，以及嚴格的紀律觀！”
“在我的設想裡，今後朝廷任命的官員，不管是經何種途徑取得官身的，都必須在這所軍校中受過軍訓，接著在廉政司任職，再根據工作表現升做他職。”
謔！這個設想把所有進士驚呆了。
這言外之意，多少有點是說，想升官，你就得先把貪官掀下來……
如此一來，大宋朝堂不得亂成一鍋粥？
但很快有些人又興奮起來，如今官場這麼腐敗，抓貪官可沒什麼難度，簡直就是一條升遷捷徑啊！
不然要是按著傳統規矩，一步一個腳印，那即便一帆風順，從九品到五品也得二三十年。
文天祥卻大皺其眉，燕王這種做法，豈不是赤裸裸的以利誘人麼？
似乎毫無儒家道德觀，甚至說是小人行徑也不為過。
但是，道德觀如果有用的話，為何那麼多讀聖賢書的人，都變成了禍國殃民的貪官汙吏呢？
難道為了淨化朝堂風氣，就真的沒有其它更好的辦法了麼？
不管場中進士各人心中怎麼想，燕王這場‘談話會’就這麼結束了，從頭到尾，作為大祭酒的丘嶽沒有說一句話，從他的神情看來，似乎也正在思索著燕王的話。
軍校內的風格就是雷厲風行，從第二天開始，這些進士就正式進入培訓課程。
前麵七天，完全是把他們當成新兵，以東衛軍的方式進行軍事訓練。
高強度的軍訓，帶給他們的不止是苦和累，還有各種各樣的體罰，挨鞭子甚至是家常便飯，即便文天祥也沒躲過。
可他們心中的怨言卻說不出口，因為燕王本人的訓練量是他們的五倍以上！
入門軍訓完了後，才開始日常課程，最重要的就是新式數學和會計方法，然後是朝廷的各種行政流程，衙門中的明暗規則。
前者是由皇家銀行的人來教授，偶爾燕王也會客串，後者是由燕王挑選來的精乾官吏教授。
所有知識都抽筋扒骨，剝除了無用的表麵文章，全部以實用為宗旨。
即便如此，課業也是非常繁重，讓進士們感覺比備考科舉還要辛苦好幾倍。
而且，日常還有一個時辰的軍事訓練是雷打不斷，有時候還得去旁聽教官們給軍官生講述的戰例分析課。看書喇
另外教官們也要上數學課，已經接受東衛軍的訓練內容，然後進士們又要作為老師，以曆史典故，給其他人上忠義課，文化課，燕王也去聽。
這樣使得軍校內的三大群體互為師生，關係很亂，卻似乎有打成一片的跡象，相互間的歧視與隔閡開始消融。
所謂人生三大鐵，一起扛過槍、一起同過窗、一起逛青樓，這些人算是占了兩樣了。
若不是趙孟啟還有點底線，說不定就幫他們湊齊……
丘嶽對燕王這種彆出心裁的教學方式，也是驚為天人。
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