看書確實是沈木從小養成的習慣，工作後也沒有改變，這個習慣在已從警幾年的警察中並不多見，但沈木卻將這習慣一直延續了下來。
說起讀書，沈木從小是受到了爺爺的熏陶，在很小時候他就喜歡聽爺爺講故事，爺爺是老民辦教師，知識廣博。
至於爺爺在當民辦教師前是做什麼的，這點爺爺從來沒提過。
沈木的老爸和老媽在沈木出生後不久就出門了，然後就一直沒有回來，至於為什麼沒回來，爺爺也同樣從來不提起。
爺爺講故事很有特點，每次他並不直接說完，而是不時提出一些問題，讓小沈木回答。
這些問題無所不包，一開始沈木年齡小，回答正確率低，爺爺就會給他相關書籍，讓其通讀。
但隨著沈木長大，書看多了，正確率就開始高了。
彆的小孩在玩玩具時候，小沈木卻對爺爺的問題樂此不疲，每次都纏著爺爺說故事問問題。
答對了，爺爺總會給他一顆糖果作為獎勵。
在沈木上中學後，雖然功課繁忙了，但沈木閱覽的書籍卻越發多了，爺倆遊戲也延續著，直到沈木讀警校離開了家。
論沈木愛看的書籍，最讓其迷戀忘返的就是關於推理方麵的書籍，而且沈木從小就展現出極高的推理天賦。
爺爺很早就發現了這點，對此他是長歎一聲，說了一句“這大概就是我們沈家的宿命！”
從那次一聲長歎後，爺爺開始有目的地鍛造沈木推理方麵的能力！
沈木另一個感興趣的方麵就是考據。
考據是一項複雜而繁瑣的事情，即便是大人也耐不下性子，但沈木小時候就開始孜孜不倦的研究，並樂在其中。
可以說沈木中小學時代就在這繁忙而快樂中度過的。
上了警校後，沈木閱讀興趣沒有絲毫減退，反而更加如饑如渴，在同學喝酒戀愛逛街的時候，他都在看書。
畢業聯考，他以總分第一的成績分配到了江濱市。
市局局長李東來第一眼看到他，卻認為他過於書生氣，將其分到最偏僻的鄉鎮派出所去鍛煉。
派出所二年，沈木仍舊一如既往的喜歡看書，身上書卷氣絲毫未減。
因為這個愛看書的習慣，加上沈木長得又十分清秀，平常話也不多，讓他領導包括李東來和蕭若舞都疑惑其乾警察是不是太斯文了。
當初沈木來刑警隊，蕭若舞有顧慮，也是正因為這點。
……
看完筆錄，蕭若舞柳眉微鎖“公園地處偏僻，附近沒有監控，看來找到殺人第一現場不太容易，甚至凶手怎麼把屍體運到公園的都無法查清楚！”
她這話好似和沈木商討案情，又好似自言自語。
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