第669章 李彥的關注_全民領主:從小木屋到道域之主_思兔 

第669章 李彥的關注(1 / 1)

在李老師說修煉了領主秘法之後,就有機會從眾人中脫穎而出,雖說當個人肉充電寶也能分到一些戰功和戰利品,但是有自己作為戰鬥主力的機會,那當然是更好了。

吳為還在觀察那戰陣呢,就有人找李老師了,對於他們來說,如果隻是單純來當充電寶,那他們還不如去和小隊做世界任務。

至於怎麼測試這些學生領主秘法的修煉成功,那自然是去競技場。

競技場模擬不了世界之力這一點,並不影響老師可以通過競技場檢查他們的秘法威能和法則進度。

吳為還在那鑽研可以轉換出世界之力的戰陣呢,那邊找李老師測試的學生就已經在排隊了。

而剩下的那些學生大部分都在抓緊時間學習戰爭,雖然他們隻是最低級的充能節點,但是在能做好的地方多熟悉一點總是好的。

法則感悟不夠,秘法練的不好,這已經都是既成事實了,抱怨之類的事情對眼下的情況毫無意義。

吳為在那研究了半天之後,也大概看明白了戰陣的運行邏輯,可以通過汲取戰陣節點中那些領地的能量,壓縮轉變成世界之力。

不過背後的原理他就不是太明白了,按道理來說領地中的各種能量,在開辟出世界之前,應該是零散的不成體係的,但是在那座戰陣的作用下,就是能統一轉化成世界之力。

陣法不難,但是背後蘊含的能量整合和升階,他確實看不懂。

這可能牽扯到領主這個職業根本上的一些運行原理,比如為什麼可以在開辟領地的時候直接融入一個成型的微型世界。

要知道,多少仙人都做不到身合世界,但是領主可以在不到化神的力量層級就把自己的領地變成世界位格。

“那邊那個傻小子,彆盯著戰陣傻看了,那玩意我都隻能看懂一部分,你哪怕陣道天賦出色,也不可能在這時候就能看懂。”

“五行法則都超過50了,不過來測試等什麼呢,真就準備當個充電寶了?”

在李老師那排隊測試的人不少,但是絕大多數都是無功而返,測試沒有通過,就老老實實去學習戰陣了。

眼看著測試馬上就要結束了,李彥還是沒忍住給吳為傳音了一句。

正常來說除非有吳為那種特殊的天賦,在交手之前是很難看出對方修行的什麼法則的。

但是吳為最近五行法則剛剛在造化秘境一行後突破了50的大關,氣息收斂的並不完美,其他人感覺不到,李彥作為老牌仙神不朽還是能看出來的。

這個法則進度,在這些來參加實習的各大高校學生中,那簡直是遙遙領先的水準。

有這個法則進度打底,吳為隻要是修煉了秘法,那威能都不可能差。

“來了李老師。”

對方都已經點自己了,吳為也沒有搞什麼扮豬吃老虎的一套,戰陣他用神識拓印了一份影像給璿璣子看,結果璿璣子居然也看不出背後的陣法運轉的核心原理。

那吳為就放心了,果然不是他的問題。

競技場內,李彥對吳為說道。

“你修行的秘法是攻擊型的還是防禦型的?”

“攻擊型的打我一下,防禦型的我打你一下,如果是其他特殊種類的秘法那就算了,不適合在大規模的戰場上使用。”

吳為沒有思索,直接對李彥說道

“我修行的是防禦型秘術。”

說罷,便將土靈秘術施展而出這次他可沒有大放水的想法,這李老師明顯都能看出他不少的底細,在這種一對一的測試下,過於藏拙豈不是表示自己對對方不信任。

隨著一道漆黑的光線從李彥的手中射出,被吳為施展出來的土石巨人輕鬆擋下之後,他就算是通過了這次的測試,獲得了一個高級領主的位置,擁有了一定程度的戰鬥自主權。

“土係法則造詣不錯,還有空間法則蘊含其中,秘法也是小成有餘的水準,這次參加實習中的學生,你算是其中的翹楚了。”

李彥雖然眼睛看不出,但是土靈秘術吳為一施展出來,他就看出了其中蘊含的空間法則。

隻不過吳為在這裡就稍稍做了一點隱藏,隻用了5左右的空間法則融入土靈秘術中,免得顯得自己太過於突出了。

在李彥的權限下,自然是能知道吳為入學的時間的,這種才入學四五年,就有如此法則造詣的,要不是世家子弟,資源充裕,要麼就是天資過人,對於法則感悟就是有天賦。

不管是哪一種,都值得他在之後的實習中多關注一下吳為。

“多謝老師誇讚。”

吳為沒有說什麼自己這些成就不值一提的屁話,就他用天衍視野看到的情況,那些和自己一起參加實習的學生領主,除了李筱夢之外,下位法則最高的一個大概有30的進度。

和自己壓根不是一個量級的存在,這種時候再去謙虛那反而顯得自己在裝逼了。

“行了,等會等你的那些學長們來了之後,會給你們安排小隊成員,人員到位之後,你要熟悉陣法轉換出來的世界之力。”

“領主秘術中有沒有世界之力,威力可是截然不同。”

李彥對於吳為的做法顯然是挺滿意的,臨了還多指點了他兩句。

相比於其他那些法則進度寥寥無幾,甚至有些還為零的情況,吳為這種明顯的潛力股,自然更能受到他的關注。

被安排過來和他們這些在校生一起實習的那些學長,很快也到了吳為等人所在的休息大廳。

也不知道那位李彥李老師做了什麼操作,這座大廳從休息廳變成了訓練場,並且那位李老師還告訴大家,磨合時間隻有十天,十天之後就要去真正的戰場了。

而且吳為也是這時候才知道,這位李彥老師,隻負責他們這些中級領主的生命安全,至於那些高級領主,如果真在戰場上死了,那就死了。

隻要不被大量屠戮,他是不會出手的。

或者說這位老師出現在戰場上就兩個作用,第一,擋住對麵的仙神不朽,第二,保障他們這些參與戰鬥的實習學生的生命安全。

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