“部長，李老師，劉老師。”侯元德和學生會的眾人已經在學生們所在辦公樓的門口等著了。
看見薑小白等人過來，頓時迎了上來。
薑小白和李鋒三人習以為常的麵帶微笑點頭。
但是水木和京大的眾人卻是紛紛眼睛一縮，再一次看向了薑小白。
如果說之前在學校門口，劉靜給大家介紹的時候，介紹了薑小白是待人接物有些欠缺的話。
那麼現在侯元德等學生問好的時候，第一個問候的是薑小白，隨後才是李鋒和劉靜兩人就能夠說明問題了。
問好的時候，從地位好的到地位低的順序，這事不用提，都是約定俗成的，或者說自然而然的形成的。
而現在從侯元德等人問好順序來看，薑小白一個學生竟然能夠排在兩個老師前邊。
而且兩個老師麵色如常，沒有一點變化，說明他們早已經習慣或者說默認了。
“各位老師，同學，學生會辦公室的樓層在二樓。”
薑小白說著做出了一個請的姿勢。
水木的趙老師和京大的邱老師點點頭，看著薑小白露出了一個和藹可親的笑容，然後帶著人走了進去。
“各位老師，這是我們學生的製度，和學生會的職責，我們學生會一共下設七個部門，分彆是外聯處……”
到了學生會辦公室以後，薑小白一邊把準備好的材料發給眾人，一邊給眾人介紹到。
薑小白對於學生會的構架方麵沒有一點隱瞞，這點東西就是想隱瞞也隱瞞不了。
不過這學生會的職責和製度構架的構想固然重要，但是更重要的是怎麼落實。
今天水木和京大來的除了辦公室的一個聯係老師，就是分管學生會的老師，和學生會的乾部。
都是想像師大的學生會一樣，在學校裡做出成績。
可是想要做出成績，那就需要有做出成績的能力。
水木和京大分管學生會的老師和學生會乾部如饑似渴的看了起來。
水木，京大，師大，三校的學生之間還是有交流的。
師大的學生會在薑小白的帶領下，這段時間在學校混的風生水起。
他們在學校也早就有所耳聞，聽著師大學生會的傳聞，他們作為自己學校學生會的部長，當然也想要像師大的學生會一樣。
隻不過眾人看著，漸漸的眉頭緊緊的皺了起來。
顯然眾人也發現了，真的要按照薑小白製定的學生會職責和構架來實現。
在學校裡肯定會動很多人的利益，阻力太大。
“薑小白同學，我有個問題想問一下？”
京大的邱老師抬頭看著薑小白問道。
“您請講。”薑小白點點頭。
“你是怎麼把這些製度落實下去的？”邱老師問的有些隱晦，但是薑小白卻聽懂了。
“製度的落實是靠執行力，首先就是學生會成員的執行，為此我們對學生會的成員重新進行了招聘，然後需要樹立一個典型……”
能夠光明正大講出來的東西，薑小白也是知無不言，言無不儘。