“但是感覺這文章，肯定是滿分作文，不對，應該是比滿分作文還要厲害。”
劉老師打趣到：“那是，人家新概念作文比賽，出了不少青年作家的，像是韓寒，郭今明這種。”
“肯定是比滿分作文要厲害。”
“主要是我覺得，他這個文章還吸引人。”
就連旁邊的馬老師都忍不住插了一嘴。
“對，確實吸引人，我本來也就是看了一眼，不是特彆關注，結果一看這名字，我說有點意思。”
馬老師笑道：“你說我一個物理老師，都忍不住去看人家寫的文學作品了。”
“說明什麼？”
“說明確實這個寫作角度，太新穎，太引人入勝。”
高三二班的班主任許岩揉了揉太陽穴道：“有點誇張了吧，那孩子以前在我班的時候，也沒有看出來還有這本事。”
“寫的很好嘛？”
實際上許岩也知道這事，但是他就是忍著不去關注，也不去看。
畢竟現在也不是自己得學生了。
看得多了心裡還煩躁。
幾個老師你看看我，我看看你，都笑了笑沒有說話。
“走了，準備上課了！“
“我也是！”
“今天得好好地批一頓這群臭小子才行。”
“我也是，講過的題目，還是錯，都講了多少次了。”
“彆說了，我那才氣人，一模一樣的題，還能有一半人沒算出來。”
等到幾個老師離開辦公室之後。
坐在那的高三二班的班主任許岩猶豫了一下，還是偷偷地打開了自己得電腦，在搜索引擎裡輸入——【新概念作文大賽】這樣的字樣。
果然，彈出來一大堆相關的信息。
【一等獎作品《古今兩千年，我與秦皇說》，被網友瘋狂點讚！】
【清北中文係教授和其餘的評委老師，對該文章給予一致的認可，且支持鼓勵更多有思想熱愛寫作的年輕人，更多的去表達自己，……】
另一邊。
在二中的校園裡，整個高三四班都洋溢著一種亢奮的氣氛。
李子浩往那一坐，就屬於是被圍觀的待遇。
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