“包括各項的評分。”
“二中已經超過了華師，也超過了實驗中學。”
“距離我們一中很接近，也就是說，目前我們的最大競爭對手就是二中。”
班主任許岩愣了一下：“不是，劉校，這個東西，我也沒辦法的吧。”
“咱們隻能說，儘量在高考的時候，讓我們的這個一本線，二本線的這個錄取名額的學生人數多一點。”
副校長劉洪濤皺起眉頭道：“李子浩不是就是我們學校的嗎？”
“反正他學籍也在我們學校。”
“他上次一模考試，拿了二中的年級第一。”
“如果他能回到我們一中，那肯定是好事，削弱他們，增強我們。”
班主任許岩皺起眉頭：“可問題是，現在他學籍也是我們學校啊，跟二中沒什麼關係，二中的升學率，應該是不算他的。”
劉洪濤笑道：“是，理論上是，但是我問了一下，劉自強說，李子浩的家長來找過他。”
“說希望能夠把處分撤銷，然後讓孩子轉學去二中。”
許岩板著臉道：“那肯定不行啊，憑啥撤銷處分。”
“那起碼要我同意，給我寫了檢討書。”
“我考慮一下。”
劉洪濤笑道：“我知道，我沒讓你同意，我意思是，其實他學籍既然還在一中，讓他回來一中上課，高考。”
“那不就好了。”
“而且他不是還寫了那個什麼小說，要當作家了，要出書了。”
“雖然說一個學生，對咱們評選重點，不是說特彆重要。”
“但是，我覺得這種事情，還是儘可能避免發生意外比較好，你覺得呢？”
班主任許岩詫異道：“意外？劉校你的意思是？”
劉洪濤白了一眼道：“行吧，我就說白了。”
“二中其實各方麵師資水平，環境，肯定都是不如我們學校的。”
“但是這孩子，就這個學生，給二中加了不少分，而且我聽說這孩子預測考試題目還挺準的。”
“一模也猜中了。”
“你看啊，他又要出書。”
“如果回來我們一中，那我們不就是穩穩妥妥的。”
“他留在二中，那就是一個隱患。”
班主任許岩嘲諷地笑道：“那不可能，劉校，預測題目那就是運氣，他高考怎麼可能押中題，概率太低了。”
“而且我還打聽到了。”