這也是為什麼劉備和陳曦現在能在這裡看到費禕的重要原因，世家北遷，很多世家都將自家的子嗣丟給在鄴城的比較靠譜的老師作為學子，其實往深了想，這也是一種妥協。
畢竟劉備勢大，甚至劉備都看不上這種質子的手段，但是各大世家表示他們願意接受劉備控製的時候，不管劉備在乎不在乎，他們都會做好自己該做的部分。
“費文偉啊，他也在這裡？”陳曦一臉不解的詢問道。
“他是尚長的徒弟，他老師都在這裡，他怎麼不在這裡？”黃承彥隨意的說道，“說來這些人裡麵其實有一些更適合當將軍的，不過就現在而言這些人還需要學習一段時間的書本知識。”
“想當將軍的，可以讓他們有時間去軍營操練，您把好關，彆進來奇怪的人就行了。”劉備笑著說道，想當將領，好事啊，少年時代就勵誌當將領，而且為之努力的話，其實很有前途的。
“那就多謝玄德公了。”黃承彥摸著自己的山羊胡子笑著說道，劉備的話算是相當給他麵子了。
說來黃承彥很清楚，他這邊的學生，在他看來雖說出不了那種鎮壓一個時代的人物，但是出一兩個九卿級彆的人物還是沒有問題的，所以劉備說這話，他才敢接。
否則的話，出不了能撐得起台麵的人物，反倒占用了資源，到時候哪怕劉備不在意，黃承彥自己的臉麵也過不去。
說起費禕，黃承彥其實是有些可惜的，若是不浪費那幾年，而是讓龐德公從蒙學一口氣教到現在，恐怕到現在精神天賦已經可期了。
可當初兵荒馬亂，費禕的伯父也怕出事，帶著費禕去了益州，而益州那地方雖說有才智之輩，但是卻沒有真正能拿得出手的老師。
結果在益州的那幾年，算是平白浪費了費禕最佳的學習時間，以至於現在費禕雖說當得起優秀，但和當初那種能成長到社稷之器的程度已經有了明顯的差距，現在隻能奢求用勤奮補全曾經失去的光陰。
“玄德公，你覺得那個馬幼常如何？”陳曦將話題又拽到了馬謖身上，劉備不由得有些好奇，這個馬謖有什麼值得觀察的地方嗎。
“我又沒有和他多做過接觸，和你一同前來此處，又如何能知道這個馬幼常如何？”劉備頗為無奈的解釋道，隨後仔細的觀察了兩下馬謖，像是要記住這個讓陳曦生出興趣的家夥。
劉備現在對彆的記憶力也就一般般，但是對於人臉的記憶力基本突破天際了，上下打量了一下馬謖，隨後便收回了目光，估摸著這輩子劉備都能記住有這麼一個人。
“也沒什麼啊，子川到底看重什麼地方？”劉備略帶好奇的說道。
這幾年劉備也是見過了各種神奇的少年，從一開始逆天到現在持續在逆天的陳曦，當初才見的時候也是少年。
之後法正，一開始略一撩撥便進入狂躁狀態，但是隨著年長逐漸收斂了性情，到現在已經遮掩了心性上的劣勢，日漸變得強大的少年。
再後來的諸葛亮，性格溫文爾雅，才華橫溢，天賦異稟，就算是劉備都不得不為之側目。
再算上陸遜，盧毓，劉備麾下完全不缺神奇的少年，劉備表示天才什麼的我早就習以為常了，這一方麵我可是身經百戰。
“怎麼說呢，我感覺啊，他是一個非常有能力的人物，我決定下手培養一下。”陳曦眼珠子一轉，饒有興趣的說道。
馬謖是怎麼樣的一個人，其實對於陳曦來說並不重要，隻是這次剛好看到了馬謖，陳曦就升起了興趣。
畢竟這貨雖說丟了街亭被斬，但是之前確實有一波相當拽的戰績，平益州南部雍闓等人，馬謖的計策一波將對麵懟死。
三國誌上都沒在這一方麵黑馬謖，也就是說掃平南蠻入侵那一波，馬謖是實打實的戰績。
因而在陳曦的感覺之中，這貨可能是一個嘴炮黨，動手能力極其糟糕的那種，可是作為一個嘴炮黨，嘴炮到連諸葛亮都覺得對方能力很拽的時候，陳曦覺得這貨有點意思，值得培養一下了。
“你行了，一邊去，除非是孔明那種心性極佳的少年，彆的少年天才落你手上用不了多久就廢了，伯言你帶了這麼久，教的東西有彆人給他教的多嗎？”劉備沒好氣的說道。
劉備很早就發現了這麼一個情況，陳曦帶徒弟，完全就是在坑徒弟，雖說良心發現了，會大力的教育一波，但以陳曦憊懶的程度，良心發現的次數簡直是嗬嗬。
大多時候都是給對方一本書，然後讓其自學，而且陳曦給的書還都是一些內容思想相互衝突的。
這都沒被玩死，隻能說是學生天賦異稟了，不過一般被這麼亂搞搞出來還沒廢的徒弟，就連劉備也不得不承認其應變能力和思維廣度，慶幸劉備手下有很多人看不下去的時候會搭把手。
要不是諸葛亮後來被李優拐帶走了，陸遜被賈詡經常帶著，陳曦簡直就是在誤人子弟。
“……”陳曦無語，“至少我徒弟還覺醒了精神天賦。”
“那不是你教育的好，那是伯言的資質好，你那種教育方式，在沒有一定資質的情況下，隻會誤人子弟。”劉備揮了揮受示意陳曦閃開，他親自去驗證一下馬謖的素質，他這個人識人還是很有一手的。
“那不正好證明我是在因材施教嗎？正因為他們材質如此好，我才會如此教育。”陳曦毫不猶豫的強辯，他怎麼可能在誤人子弟。
劉備甩了甩手，懶得和陳曦辨析這種事情，伸手將陳曦弄到了一邊，進門的時候，有一個小子正在擼袖子準備扁人。
“潘濬，有膽你出來，我讓你一隻手，彆以為你是我表哥我就不敢揍你。”劉敏這個時候外袍都丟了，就準備揍潘濬。
馬謖，馬良等人儘皆在圍觀，隻有費禕在角落裡就像什麼都沒有發生一樣，繼續在看書，根本不鳥教室裡麵的任何變化。