沉默，更加徹底的沉默。
周漢陽他們幾個張大了嘴，梁江濤語出驚人，竟然能在周密的稿子裡挑出這麼多毛病。
以前他們給稿子提意見，基本上都是挑錯彆字，當然，字不是周密寫錯的，而是打字員打錯的，除此之外，誰有這本事給省委組織部研究室的筆杆子提意見？他們自問沒有這個水平。
梁江濤接連提了三個意見，都被周密采納了。
在他們看來已經十分了不起了。
而第四個意見，似乎是可改可不改的，不過聽梁江濤說完理由，好像又挺有道理的。
他們努力開動腦筋，儘量跟上思路。
周密點點頭，內心卻是波濤洶湧般起伏。
首先，梁江濤在看這篇材料前還認真學習了領導在之前相關會議上的講話，說明他是個有心人。
才來研究室第一天啊，自己什麼都沒教他，他就知道去找之前的材料參考。
要知道“天下文章一大抄”啊，會不會“抄”，是寫文章的重要能力。
當然，這裡的“抄”不是抄襲，而是參考借鑒，是站在巨人的肩膀上。
看了之前的材料，才能心中有數，知道之前的重點是什麼，現在應該怎麼著手，讓中心思想一以貫之，一脈相承，從而達到混元一體的境界。
這不是有心人是什麼？
“下等人用棍棒叫，中等人用語言教，上等人不用教”，說的就是這個意思。
聰明！有心！有悟性！
其次，梁江濤這個意見提得很好，實事求是是共產黨人的三大法寶。
理論學習是從實踐中來，還要到實踐中去，認識的最終目的是更好地指導實踐。
一個走深走實。
彆看隻加了一個字，卻多了一層意思，境界明顯升華了。
有畫龍點睛之感！
他想起了古代寫文章的最高境界是“不著一字，儘得風流”，梁江濤是“隻加一筆，畫龍點睛”！
梁江濤的表現讓他想起了一個人，不是彆人，正是他的領導，也是他的好朋友，齊雲飛。
以前隻有齊雲飛有這種讓他拍案而起的衝動，也讓他真正佩服。
可今天同樣的感覺，卻出現在了梁江濤身上。
梁江濤大學才剛畢業啊，昨天是第一天進機關，就能有這樣的見解，實在太神奇了。
要知道，自古文人相輕。
一個文人發自真心欣賞敬佩另一個文人，是難能可貴的事。
可梁江濤，如同齊雲飛一樣，讓他有了欣賞，甚至一些敬佩。
如果今天之前有人告訴他，他會對一個新入職的乾部產生這樣的感覺，他絕對以為那人瘋了。
周密歪著腦袋仔細大量梁江濤，這眼神在旁人看起來有些奇怪。
梁江濤被周密看得發毛，道：“周處，是不是我說的不對？”
周密搖搖頭，鄭重道：“不，你說的很對，非常好！就這麼辦！梁江濤，你很不錯！”
“謝謝周處誇獎。”
周漢陽他們震驚了，周處是有名的高標準、嚴要求，來這兒借調好幾個月了，他們每天拚儘全力，也隻是少挨一點罵而已。
什麼時候看見周處如此誇獎一個人了？
“對了，周處，和小標題對應，我建議正文中也加入一些實踐方麵的內容。”
“好！”周密點點頭，接著對周漢陽他們幾個說：“江濤雖然剛入職，但很有悟性，也很用心，你們都要向他學習，知道了嗎？”
“好的！”
“知道了周處！”
“一定，周處！”
幾人看梁江濤的眼神明顯不同了。
：.