“胡鬨，你把作品拉到教務樓做什麼？罷了，我現在過去。”
“好。”
呼~葉知秋這位指導老師還挺和氣的，完全沒有怪罪她的意思。
教務樓和教學樓很近，時嘉站在門口等了十分鐘時間，便看到葉知秋的指導老師，一個瘦削的老頭—楊教授
楊教授已經是退休的年紀了，去年被返聘回來，擔任油畫專業課老師。水平極高，為人親和。受到美術專業的學生喜愛，他的畢業指導名額也是極為難搶的。
不過葉知秋天賦頗高，受到楊教授重視，早早就請求楊教授做她的指導老師。
“楊老師！”時嘉連忙上前。
楊教授看見跑過來的時嘉，微微愣了一下，“你，你是葉知秋？”
“是的。”時嘉點頭，感歎，楊教授的感覺好敏銳呀，和葉知秋有得一拚。其實她的外貌並沒有改變，穿衣打扮的習慣都是延續葉知秋的，但內裡的靈魂不一樣了，給人的感覺也是不一樣的。
就像《微笑》那樣，是不一樣的微笑。
“怎麼感覺你好像變了不少？”楊教授狐疑地打量時嘉。
“嗯，經曆了一些事情。”
楊教授點點頭，“我們先去看看你的畫吧。”
“好。就在裡麵。”
“楊教授，您來了。”方老師迎了出來，“快進來坐。”
“嗯，你好。”楊教授朝方老師打了聲招呼，“我先看看畫。”
“好，看畫，你覺得葉知秋同學這幅畫能參加‘星雲杯’嗎？”方老師一邊引著楊教授走到展示台，一邊問。
楊教授皺眉，沒有回答，視線很快就鎖定展示台上的作品。待走進了些，看清了作品，楊教授眼神一變，神情嚴肅起來。
“楊……”方老師還想勸勸，一轉頭便看見楊教授的表情，連忙住嘴默默的觀察，心想，楊教授這表情，怎麼像是第一次看見這幅作品？
難道葉知秋畫完沒有告知楊教授審核嗎？
他向葉知秋投以詢問的眼神，但對方隻看著楊教授。沒能得到答案，方老師也不著急，兩個正主都在這呢，他安心等待便是。
楊教授看著《微笑》，嚴肅的表情漸漸放鬆，嘴角逐漸揚起。但過了一會兒，又恢複了嚴肅表情，他轉頭看向時嘉。
“葉知秋，這是你自己畫的？”
在場三人聞言，神色各異，方老師不解，班長眼中閃過幸災樂禍，而當事人時嘉則十分淡定。
“是的。”
楊教授點點頭，“畫風成熟了不少。感情的表達出乎我的預料。”
“終究沒有辜負老師的教導。”時嘉謙虛道。
“有些東西不是教導便能學到的。”楊教授意味深長地說。
“老師謬讚了。”
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