這樣的話，周楚楚帶給她二叔二嬸，周以明便會覺得有機可乘，隻需要耐心等待就行。
等的時間越久心就會越急，越急就越容易出錯。
當然凡事要有個度，也不能太久了，這樣會磨掉一個人的耐心，忽遠忽近，講究的就是一個拉扯感。
這些也是厲景深教她的，人心這一塊，厲景深比她懂的不是一星半點。
因此沈知初有時候會打周楚楚的手表，有時候則會打他們家的電話，都是在午飯時間打，因為隻有這段時間，沈老爺子不在家，另外一個周楚楚二叔會在家吃午飯，因此每次打過去，都是他接。
在周以明接電話的時候，沈知初都是忍著惡心和他慢慢聊天，讓他聽聽她的聲音，也是拉扯。
一個星期後，沈老爺子開始審核沈知初這幾天跟著厲景深學習的成效。
沈知初質的飛躍讓沈老爺子讚歎不已，審核完美通關，沈老爺子遵守約定，接下來整個暑假沈知初跟著厲景深學習，她的時間他不再過問，厲景深安排就好。
因此沈知初開始有了很多的時間，厲景深教的好，她學的透，不像之前一樣，一個知識點要反複的去練習，這些東西就是環環相扣，靈活學會看一個點後，不僅能舉一反三，還能反四反五。
明明學的更多了，但沈知初卻比之前更輕鬆，時間也空出來了一大把，厲景深也不會強逼著沈知初去學，能力以及的東西可以儘力去學，但超出能力理解範圍的東西，就算現在學了，也理解不了根本。
沈知初也能清楚沈知初的承受範圍，在她極限的時候及時喊停，讓她始終保持在一個相對輕鬆的狀態。
這下厲景深安排時間後，沈知初就能去周楚楚家開始下一個目的階段。
沈知初每次去周楚楚家都會提前給她打電話，有時候打電話有時候打她的電話手表，有意提醒她，把她要到去她家的事，和她二叔二嬸說一下。
沈知初上門前都會買點東西去，她把衣櫃裡的裙子找出來穿上，本就是一個涉世未深的小姑娘，特意打扮一下後更顯無辜。
厲景深給她準備了跟蹤器，錄音筆，以及隱形攝像頭，分彆安在她的發夾，胸針，以及鈕扣上。
她經常穿裙子出門的消息還被沈修禮知道了，沈修禮暗地裡嘲諷她，打扮成這樣也不知道去勾搭誰，一副不檢點的樣子。
這樣的話被沈昌南知道後，又教訓了他一頓。
去了幾次後，周楚楚她二嬸就已經對她很熟悉，熱絡的招待她，沈知初還碰到過周楚楚的堂弟。
明明是這麼幸福的一家人，周以明為什麼要做出那樣的事？人心貪欲猶如古井深不見底。
沈知初忍著惡心與周以明周旋，他以為她什麼都不懂，但其實她都知道，她的眼神一直往她身上瞟，落在她的裙子上還有小腿上。
沈知初本以為隻要過兩天就能習慣了，但麵對這麼一個齷齪的人她還真習慣不了，而且她也沒有她想象中那麼的強大，她心中的正義還不足以讓她內心無所畏懼，她也會害怕，怕中途發生什麼意外，怕受傷，怕疼......舉步維艱，步步為營，每一步她都走的小心翼翼。
好在，她也練就了一身麵不改色的本事，正常的和周楚楚聊天。
看似是和周楚楚說話，實則是在給周以明傳搭信息。
沈知初有意無意的提到自己家教很嚴，以及爸爸和哥哥不愛她，她喜歡周楚楚的家裡麵的氛圍，然後變相誇周以明是個好叔叔，還說自己很多東西沒吃過，向往的東西都是她們平時能見過的小玩意，比如吃辣條零食，在街邊上吃燒烤炸串，還有漢堡店的炸雞。
就像周以明所想的那樣，她是個十分缺愛，則在家裡不受關注以及重視的人。
“沒事的，你要是喜歡這裡，你就把這裡當家，我對你也會像對楚楚那樣的。”周以明表麵安慰她，內心狂喜，認定沈知初太好下手
周以明放下警惕，讓他有機可乘。
終於，他要動手了。
沈知初開始還擔心他不下手，他們原定計劃是在暑假做完。周以明這樣的急性子肯定也等不到開學。
而且在周楚楚家裡沈知初再三提示，爺爺給她布置的功課很多，開學前一周她就不會再來這裡。
說這句話的時候，沈知初明顯看到周以明臉色一僵，眼神飄忽不定，她還注意到他的手握緊拳頭，似乎已經下定決心。
沈知初身上帶著監控器，厲景深能看到聽到她這邊的動靜，但他依舊不放心，在沈知初來周楚楚家的時候，他也會在附近找個地方藏起來，暗中觀察著周家的動靜
沈知初也會把她這邊發生的事再轉述給厲景深聽，想讓他放心。
沈知初偷偷給厲景深發短信：“魚兒上鉤了，正常計劃。”
又是一個周末，沈知初在老時間裡打去電話。
電話是周以明接的，約好的第二天時間是上午十點。
厲景深那邊也得到了最新消息，第二天，周楚楚和她二嬸以及堂弟去水族公園裡玩了，他們買了票。
可電話裡，周以明卻說周楚楚明天在家，就等她過來。
沈知初點頭應下：“好，那我明天去找她，周叔叔你記得和楚楚說一聲，我就不給她打電話了。”
“我會和她說的，明天你直接過來就行。”隔著電話都能感覺到周以明的喜色，他動手就是在明天。
她最近經常出門，又是盯著手機看，沈老爺子擔心沈知初在外麵遇到什麼事，把她拉到跟前詢問了幾句。
沈知初擔心明天計劃趕不上，怕爺爺忽然反悔不讓她出門了，趕緊說她沒事，她出門隻是跟著厲景深去學習了。
為了證明自己，就讓爺爺考驗她，確定她的功課沒有落下，還是一如既往的進步飛速，沈老爺子這才放心，現在的小孩子，一旦鬆懈就很難再集中精力學習，要從小培養好習慣，孩子就是一張白紙，能學好也能學壞，對比一下，學壞容易學好難。
這好不容易學起來的東西，可不能因為鬆懈了全部給忘光了。
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