此時印刷術和紙張還未普及，普通百姓基本不識字。
在老劉軍中同樣如此，整個軍隊裡麵，壓根就沒多少識字的將官。
在老劉看來，這些人現在讀書也晚了，訓練士兵還行，可要是想學到可以一用的程度，恐怕需要大量時間！
可秦瑱一聽，便搖頭道：
“我軍所需之才，並非什麼辨經大儒，而是可以閱讀公文、駐守小城的將官！”
“今我軍中之患，不在於文才稀少，而在於將官無能！”
“彼人無才，自當與之，待來日我軍奪取淮南之後，自有大用！”
看著老劉現在培養將官都怕麻煩，秦瑱就暗自搖頭。
現在這才哪到哪呢！
培養將官隻是他的第一步，等以後取了淮南，他還要進一步推行軍事教育，思想教育！
隻有這樣，他們才能擁有一支鐵打的軍隊。
這也是秦瑱的基本理念。
要想改變一個時代，要做的不是去做些驚人的發明，教育才是根本！
他作為一個穿越者，從來沒指望能在自己這一輩子把時代改變成什麼樣。
他能做的，就是灑下思想的種子，不斷促進生產力增長！
而相較教育來說，那些跨時代武器實隻是一種工具，即便用再多精力去研發，也無法改變時代的本質！
終究，無論是戰爭，還是發展，其根本還是人！
隻有將人給改變，才能獲取更多改變的力量，逐漸去改變世界。
若非現在他們實力不夠，他甚至要準備造紙造鹽搞錢了！
之前在曹營不好做或者不敢做的事情，他現在要一一穩步推行。
而淮南，就是他們培養人才和發展產業的基地。
培養這些將官，即是為了現在，也是為了以後。
眼見秦瑱如此堅決，老劉自然沒有意見，於是順道過度到了第二個問題。
針對如何防禦駐守的問題，秦瑱直接對劉備道：
“當前我軍兵馬雖有三萬餘，但其中大半皆是降兵，當先整訓兵馬！”
“駐守之事，暫不需要，唯獨可慮袁術兵馬，可讓夏侯博領一千人駐守穀陽，若敵軍有異動，不準交戰，隻管稟報！”
“其餘曹操、呂布暫不用管！”
“另外，我軍之前於呂縣之外俘虜了部分陷陣營士兵，可讓陳到統領，以其為根基建立一支精銳兵馬！”
一聽秦瑱說罷，老劉連連點頭道：
“軍師此議可行，我軍是該訓練一支精銳！”
其實老劉本來對精銳也沒什麼概念，隻見過公孫瓚麾下的白馬義從。
可在上次見識過陷陣營之後，老劉那叫一個眼熱啊！
現在他們有機會，自然要跟著將精銳建立起來。
想著，劉備又問道：
“這支兵馬，軍師以為喚作何名為妙？”
秦瑱一聽，試探性道：
“不知明公以為喚作白毦精兵如何？”
他本是嘗試，不想劉備眼睛一亮道：
“白毦此名甚好，我軍此軍正可喚作此名！”
見得老劉此狀，秦瑱心想這可好，劉備的白毦軍可算提前建立了！
他知道劉備原本有一支陶謙送的丹陽兵在手上。
這也是日後白毦軍的基礎，現在加了陷陣營的血液，這戰力恐怕要逆天！
而劉備一連解了兩個問題，便順勢道：
“還有一點，如今我軍已取沛國，不知下一步我軍當如何動作？”
要是以前，得了沛國他多半會像無頭蒼蠅一樣，先埋頭發展。
可現在有了秦瑱把握大局，他們現在要提前準備。
不過秦瑱一聽這話，便笑道：
“如今我軍好不容易取得一地，占了先機，不該再動！”
“可觀望一陣，待中原有變，伺機而動！”
他自然知道劉備的急切，可現在他們好不容易藏到了彆人後方，又積蓄了實力。
最應該做的，不是主動跳出挑事，而是等到彆人動兵，在背後捅刀子！
說到這裡，他思慮了一會兒，又笑道：
“明公勿急，自有人比咱們更急！”
正如郭嘉一聽他的謀劃會想到他一樣。
秦瑱又何嘗不是在通過對郭嘉和老曹了解在設謀呢！
在他看來，現在急的不是他們，而是老曹！
他們壓根沒必要現在這個時候去動作。
在聽罷一番解釋之後，劉備也是心滿意足的去了。
於是，劉備軍進入了一段厲兵秣馬期，一邊整訓兵馬，一邊招募人才。
在簡雍的努力下，倒是也補充了不少文官，可都不是什麼有名有姓的人才
如此等待了許久，秦瑱本來都放棄希望了。
可時間剛入六月，他們卻迎來了兩個人才投效，而其中一個人的名字，叫諸葛瑾！
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