二房院裡，正房廳堂內。王瑾儀單獨坐在，母親身側厚重的大圈椅上新加的小鼓凳上。
她正雙腳踩在圈椅的椅麵上，人坐在骨凳上。
眼前粥碗和蛋羹都被吃的乾乾淨淨，揮舞著小勺兒的人似乎還意猶未儘。
母親示意身後奶娘，王瑾儀突然覺得，身上一輕。
這是誰，誰在抱我？勺子還舉在手中，卻已無用武之地。哼！鬱悶。
坑！影響我，長大的步伐！
勺子很快消失了，奶娘幫王瑾儀脫去，團花素色罩衣。
婢女青兒，在小丫鬟端著的臉盆裡投了溫熱的帕子，給小姐淨臉淨手。
奶娘抱著小姐來到榻前，婢女們魚貫而入把廳中的餐具都撤了下去。
昨日從大房回來後，母親決意為女兒開蒙。
母親洗漱過後，牽起王瑾儀在院子裡散步。並指著房子講
“這是爹爹的書房，這是娘親的臥房……”
從房屋布局講到院子的設計，再慢慢進入正題。
母親用非常正式的語氣，花了大段時間，給孩子講學習知識對人的影響。
母親並不強調萬般皆下品，唯有讀書高。
隻是深入淺出地給孩子講，做簡單的事情，讀書比不讀書的人能想到更多主意，有更寬泛好處。
還有，在學業上母親對女兒的期望。進而講了，王氏一族中都有哪些人讀書很厲害。這些人都有哪些成就等等。
時間飛逝，講解不覺枯燥，王瑾儀極其專注。兩隻小手乖乖地放在一起，傾聽著母親的講解。就像能聽懂似的不斷的地點頭。
一個3歲的孩子有如此的專注力，母親沒想到。女兒的耐心和求知欲，居然超過了母親的想象。
直到把所有教育引導篇，全都講了一遍，王瑾儀仍目不轉睛地注視著母親。多麼令人恐怖的專注力呀！
母親終於累了，把王瑾儀交給了奶娘，準備回屋去喝口水，還不忘回頭交代了一句
“等娘親一下，娘親馬上就來。”
王瑾儀心中暗想快來吧，快開始吧！
奶娘抱著小姐，向著門廊下走來。
王瑾儀掙脫，讓一個年輕的女人抱著心中怪怪的。王瑾儀表示接受無能。
自己磕磕絆絆的走到廊下，站在門廊的台階上，望著高高的門檻有些力不從心。
於是轉回身，望向二房的院子。
春光裡。
麗日晴天，圍合的院落，被陽光染上了溫暖的顏色。
進門的影壁，遮掩在幾棵蔥蘢的銀杏樹下，樹影下石桌和石凳纖塵不染，鵝卵石鋪就的小路帶著工匠的設計感。
院中的房屋，均是鬥拱建築，飛簷高高翹起，青磚、墨瓦。橫脊，紅椽，帶著福字的瓦當，整齊的心型水滴瓦，帶著韻律和規整。
在這安靜的小院是如此美好。
日光閃亮，王瑾儀抬起手，遮住晃眼的陽光。
身後的奶娘伸手試圖把小姐抱起，小姐伸出兩隻小手推拒著。
奶娘抽出帕子雙手撐開，替小姐擋住刺眼的陽光。母親邁出房間，看到的就是這春日小麗人圖。
女兒正微微抬頭，圓鼓的雙腮閃著光潔粉嫩的光。
細長的眉毛，一雙大眼被長長的鴉羽般的睫毛，擋出小小的陰影。
小巧的鼻子，在山根處就挺翹而起，形成一道向上翹的弧線。
小巧而粉嫩的小嘴微張著，不知在對什麼發出感歎。
毛茸茸的頭上梳著兩個小花苞，柔軟的胎發還貼在頭臉之上，微風吹過，會形成可愛的小呆毛。
女兒上身穿著，藕粉色右衽小衫，下著青粉色羅裙，腰間絲帶在身側飄飛。
母親靜默而立我的女兒，平安真好！
很快，院子裡響起了
“天地君親師，仁義禮智信，
孝悌傳家繼，謙和立世長。”
“君子之道，在修身。
貴在守正，貴在安仁……”
讓母親再次出乎意料的是，王瑾儀絲毫不差的複述能力。而且，很容易就能輕鬆記住。
讓人更為出乎預料的是，昨日《詩經關雎》篇，王瑾儀已經會背了！
一個時辰後，教學結束了。
教學的進度是驚人的，教學成果是出人預料的。
本想在今後一段時間內，教會孩子的內容，僅僅一個時辰後就已經全部教完了！
計劃的教學內容講完了，孩子已經全都記住了。
等到青兒帶著丫鬟仆婦，來擺午飯，母親已經在教《女兒經》了。這是預計一個月後的內容！
教學速度總算得到了減緩。
王瑾儀看到餐桌上擺好的飯菜，眼睛都亮了！
對於乾飯，王瑾儀是認真的。
不用說強烈的，想要快點兒長大的意念的支撐，就算有太多陌生事物需要學，也需要有個好體力呀！
王瑾儀揮動著勺子，努力乾飯中。
否則一會兒又讓人抱開了，自己這小胳膊小手的，乾不過呀，乾不過。
母親看著王瑾儀的勺子揮舞的飛起，有些頭疼。這餐桌禮儀是否也該提點一下呢？
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年輕的母親，端正坐姿，優雅進餐。和忙乎的，不亦樂乎的王瑾儀，形成餐桌上鮮明的對比。
身後的奶娘，出聲提醒
“小姐，我們不急的。”
邊說邊抽出帕子，幫小姐把臉蛋和嘴角的食物清潔乾淨。被打斷的王瑾儀，抬頭發現母親麵前飯菜幾乎沒動，看著細嚼慢咽的美女發愁！
乾飯不積極，真是思想有問題！
於是，開啟了經典試探三連問
“娘親，這個好吃嗎？”
“娘親，這個是什麼味兒的？”
“娘親，那個是什麼呀？”
終於沒有白費心思，意外獲得了新品品嘗的機會。哈哈，又是一個，令人滿意的回饋哦！
沒等高興太久，又突然身體一輕，被抱下了桌子，手裡舉著的勺子又被人收走了。
回頭一看，奶娘又開始脫自己的小罩衣。王瑾儀心中不滿。