“剛才皮廳長就業務方麵，介紹得很詳細，也很有價值，初步具備合作的基礎……”尤校長是半導體材料的專家，華夏國工程院院士。
“龍校長透露出風聲以後，很多地方領導都希望把分校建設在當地，各地條件都很好，龍校長也很為難……”
鐘國仁一聽，就知道這個尤校長不僅是學科方麵的專家，還是談判的高手。
那個時候，其實並沒有太多的省份願意建設太多大學，前麵已經說了，投資大，回報太慢，或者說根本就沒有回報。
尤校長之所以這樣說，無非是想爭取最有利的條件罷了。
等他說完了，鐘國仁微微一笑：“早就聽說尤校長是半導體方麵的專家，沒想到對學校管理和建設，也是這麼精通！我們殷省這次想請貴校建設分校，不僅僅是剛才皮廳長說的那些要點。
更重要的是，省委省政府準備依托高校力量，建成華夏國矽穀。讓科技實現就地轉化，讓教授的創新科研成果直接孵化為高科技企業！在教書育人的同時，利用所學，直接投身經濟主戰場，並同時獲取高額回報！”
鐘國仁注意到，這幾句話一出，旁邊的幾個學院院長立即麵露喜色，一副躍躍欲試的表情。
要知道，當時正流行“拿手術刀的不如拿剃頭刀的，搞原子彈的不如賣茶葉蛋的”，說明科研人員的收入還很微薄。
而這幾個學院的院長，絕對是各個領域的行業翹楚！
鐘國仁這番話，等於明確向他們表示，在殷省分校的教授，除了教學業務之外，也可以在科研成果轉化上獲得豐厚報酬。
沒想到，更優惠的還在後麵：“我們已經規劃了30餘平方公裡的高校園區，用於集中建設高等院校。隻要符合一定標準的，我們免費提供土地！”
30多平方公裡！我的天哪，那是什麼概念！能夠建多少所大學！
這個年輕人，又在瞎吹吹了吧！
皮廳長頭皮開始冒汗，這是什麼時候說的，我怎麼不知道，要是落實不了，這可丟大人了！
剛才還感覺鐘國仁儘管年輕，辦事卻很穩重，現在看來，依然很年輕，說話欠考慮。
皮廳長心想，沒有上會研究過的優惠政策，千萬不能信口開河！
果然，尤校長微笑著問：“你們這個隻是規劃，上級批準了沒有，現場是什麼情況？”
皮廳長有點羞愧，規劃中的大學園區，也僅僅是規劃剛剛評審完畢，還沒有經過上級有關部門批準。
現場？現場還是莊稼地！
皮廳長為鐘國仁捏了一把汗，這個年輕人，人家要去看現場怎麼辦？
誰知鐘國仁不慌不忙地說：“尤校長，城市建設，一定要規劃先行，我們的高校園區也是如此，規劃落實以後，分批推進！”
“就像我們的高校建設，一個是引進來，給予優惠政策，懇請你們建設分校，再一個就是整合現有大中專院校，按照專業相近的原則，聯合重組，升級為本科院校，儘可能地為當地培養更多人才！形成人才窪地、智力高地，
依托智力高地，建設高科技企業，實現科研成果的就地轉化，建設華夏矽穀，這就是30平方公裡的意義所在！”
“人才窪地、智力高地”是後世才有的提法，他們聞所未聞，頓時耳目一新，感覺鐘國仁說的似乎有點道理。
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