“這些年來，很多老師想要調進城去，都得給他行賄送禮，這老小子不知道收了多少黑錢啊。”
“是啊是啊。”
餘亮也感慨萬千，餘亮也知道，很多地方現在都在推行考調進城，也就是說，對農村中小學老師中間進行考試，你如果考試成績好，那麼，就可以進城來任教。但是這樣做也就觸了某些人的利益，在五年縣就推進不了呢。謝美佳說
“這麼說來，你也準備推進考試進城嗎？”
“當然啦，你隻要考試成績好，擇優錄取，一樣可以進來城裡的學校來任教的。”
“這個辦法好，我聽說隔壁的大德縣就是這樣，不過，他們也有一個不好。”
“什麼？”
“他們是要求新畢業的大學生，必須在農村待滿五年，才有資格去報考。”
“這個不好，還是應該給大學生機會，他們隻要有能力，一樣可以報考。”
“那麼，這樣的話，城裡的老師會不會多一些？”
“如果長此以往，城裡的老師肯定會多，怎麼辦，也一樣考試，在城裡也推行這個考試，最後的百分之十，調到農村中小學去工作。”
“這樣好嗎？”
“這樣才會形成良性競爭，讓有能力的人才可以來城裡來工作，讓那些混日子的，到鄉下去工作。”
“如果這樣的話，那麼校領導呢？”
“你說呢？”
“我認為也可以通過考試來選拔人才。”
以前那種憑關係的做法，肯定是不行的。但是當領導跟當其他的還不一樣，完全憑考試真的可行嗎？餘亮也表示懷疑，但是謝美佳認為是可行的。
張凡俊其實也提到這個，就是考試來選拔教委主任，餘亮略作修改，改成了演講，現在看來，其實考試也並不是不可以，在一個單位裡考試，筆試，這個也是最公平的，隻要你考上了，你就可以當上這個教委主任，而且，還有任期的，三年任期滿了，你也可以下來了，然後，再舉行一次考試。
”那麼你認為選教委主任，是考試好呢，還是演講好呢？“餘亮問。
”你說演講的方式來？“
”是的。”
“我認為還是考試好一些。”
謝美佳也說了，如果是考試，相對來說成本也低一些，效率也更高一些，一個單位裡不管是一百人，還是幾百人，大家坐在那裡做一張卷子，這個最好是高考卷子，然後，成績最好的就可以當這個一把手，然後，根據這個成績的排名，可以當上副職，甚至中層來。
這樣在單位裡也會形成一種良好的學習氛圍，大家肯定爭相學習，爭取這樣，人的素質也會高一些。
“你說服了我。”餘亮說。
“你真打算這樣來做？”
“是的，我打算這一次先在教委裡進行試點。”
“好，我也打算在招聘老師時，用考試的方式來進行。”
精英私立中學待遇也比普通老師要高出兩倍，相信很多老師會來這裡工作的。老師們可能會在乎這個編製，不願意放棄它，而來私立學校裡工作，餘亮決定推出一項政策來，就是來精英中學任教的老師，還是一樣可以保留編製，同時，來精英學校工作，如果那一天，他不願意了，也一樣可以回去教書呢。
“亮哥，你真厲害，我相信你推行這個政策以後，五年縣的風氣肯定會為之一變。”謝美佳說。
“是的。”
“好，就這樣來做。”
很多事情，你隻要想明白了，實踐起來也是很容易的。上班以後，餘亮接到秘書小張遞過來的報告看了，然後，餘亮對他說了自己的想法
“小張，我認為還是你說得對，考試來選拔主任，可能更公平一些。”
“是嗎，餘書記你真的同意了嗎？”
“當然，不但主任，其他的職務，也全部可以用考試的方式來，比如說考到前十名的，基本上就是單位的副職中層什麼的。”
“對的，對的。”
“行，這樣吧，你把組織部的老李叫過來。”