“我覺得，多大確實有些‘水’，可能多大本部還差不多，但是scarborough分校特‘水’，密市的還好吧，但也夠嗆。”老大嘮叨著，好像他的學校和專業是最好的。
“你也彆這樣說，多大，起碼是世界排名靠前的大學，國內很多人想上還申請不上呢！你們在加拿大上中學，條件得天獨厚，選擇的機會當然比國內的學生多，我覺得，彆在人前說這些，特彆是你回國以後，那些叔叔阿姨問你的時候，你可彆這樣說啊！”婉晴覺得，老大有些自我感覺良好，說話有些“飄”，於是提醒道。
“哎呀，媽，我都忘了，我們的中學之前給過我一張支票，支票抬頭是給你的。”老大跑到自己房間，在一本書裡翻出了一張支票。
這是學校退給婉晴的學費。
之前，她和孩子們還沒有取得身份，沒有拿到“楓葉卡”，是按照國際生的標準繳納學費的，當婉晴申請的移民身份被通過以後，他們就成為了本地生，按照加拿大的規定，居民和公民，中學的學費是全免的。因此，學校將之前轉給學校的學費退還給了她。
“我看是銀行本票，但是已經過了很長時間了，明天我去銀行問一下能不能入賬。你怎麼現在才告訴我啊？你應該早就收到學校的本票了。”婉晴有些責怪孩子，覺得他們太不上心了。
家裡不愁吃、不愁穿，他們好像從小也養成了無所謂的習慣，對於花錢，他們似乎沒有什麼概念，也是因為孩子的爸爸總慣著他們，需要什麼就給買。但是，對於高檔玩具什麼的，哥倆兒好像一點都不感興趣，他們對於美術用品、學習用品情有獨鐘，也非常講究，在這方麵，他們不知道買了多少類型的筆和本子。
“這個，我也不知道還有有效期，我以為啥時候都可以入賬的。還有就是，那時候我們都特彆忙，就忘了這事兒了。”孩子解釋道。
“好吧，明天我去銀行問問。對了，小慧阿姨說過，她的外甥女在多大上學，好像學的還是人類學專業呢，挺厲害的。你們有沒有聯係過？”
婉晴見過丁慧的外甥女，個子很高，絕對屬於小美女。今年初，這孩子從國內過來上學。作為婉晴的好朋友，丁慧知道她兩個兒子就在多倫多，所以找到她希望能夠在平時多幫助一下她這個寶貝外甥女。
女孩子的父母一起送孩子過來上學，安頓好了以後，兩口子隨即就回國了。婉晴特彆告訴過兩個兒子，平時一定要多幫助一下她，人家女孩子人生地不熟的，不像他們一直都在這裡生活著。
“媽，你是不是想讓我和她談戀愛啊？我看，你想多了，而且，我覺得我弟也看不上她。她過來要上一年的預科，也不知道她家人怎麼想的，雅思考得那麼差，還要上多大，上個lle不就得了，多花一年的學費，還不知道能不能通過預科，我覺得就是通過了，她也上不了什麼好專業。”
“你傻呀？人家小雯怎麼了，哪點配不上你？！人家又漂亮又懂事……”婉晴有些惱怒，覺得兒子是不是學傻了。
“媽，你就彆操心了，她有男朋友。前段時間她搬去男朋友家住，我也去幫助她的，你知道嗎？她的化妝品、衣服有十幾個箱子呢！把她男朋友累得要死，也不好意思說，我們過去幫忙的，也就打打下手，關鍵還是他男朋友出力。我看，她就不是過來學習的，也不像是塊兒學習的料！”
“你呀！你看看，彆人怎麼就能成為她的男朋友？你怎麼就這麼遲鈍呢？還說人家不是學習的料，我看，你也不是討女孩子喜歡的料！”婉晴沒好氣地說。
老二在擇校的時候，聽從了媽媽的建議，在多大位於don的steca學習，老大在沒能收到麥吉爾大學的offer後，選擇了ryern。婉晴感覺老大尤其是有些書呆子氣，而且還總以學習成績、大學專業等劃定朋友圈的範圍，這種態度真是要不得。
國內很多家長送孩子出國，未必指望孩子一定要學成什麼樣。孩子能上一所名校，拿個畢業證回來，即使今後進不了政府機關，做不了公務員，去大型國有企業也是不錯的選擇。有些公司的老總，就是希望孩子出國曆練一下，見見世麵，見多識廣，今後才能接自己的班。
那麼，作為女孩子，學習好又有什麼用呢？國內各行各業都競爭激烈，女孩子想要立足更難，現在的政府機關和國有企業都不想要女孩子，主要還是因為女孩子工作以後就麵臨結婚生子，你剛培養沒多久，人家就結婚了，緊接著就是懷孕、生子、產假，誰受得了啊？但是，女孩子長得漂亮，家境又好，將來嫁一個好人家，即使工作平平常常也沒有什麼。
丁慧的姐姐工作很平常，在博物館做講解員，她老公是進出口公司的副總裁，也是因為媽媽的基因特彆好的緣故（要不然人家怎麼能做講解員呢？），所以這個名叫方曉雯的女孩子長得也很出眾。
可惜了，這兩個孩子怎麼像個木頭啊？你看，現在人家都搬到男朋友那裡住了，鐵定了沒戲！唉，想也是白搭！
婉晴有些懊悔，但也沒有辦法，雖然孩子現在還小，但你不早一點下手，好女孩都讓彆人追走了，今後，你總不見得也找一個和你一樣的書呆子女孩做老婆吧？
“我還想通過優選良好的基因，讓孩子的下一代長得更漂亮、更聰明呢！”這也許是婉晴的私心吧。
“假如我長得再楚楚動人一些，估計小晏就會被我迷得放棄一切了……”
躺在床上，婉晴輾轉反側，夜不能寐，也許是下午睡得太多了，雖然天色已黑，此刻她困意全無，聽得見隔壁和客廳裡兩個孩子敲擊鍵盤的聲音，他們又在準備明天的功課。
兩個孩子從小養成了學習的好習慣，尤其是時間管理，他們會將一天中的事務按輕重緩急寫在本子上，然後製定完成的時間。這種習慣也是婉晴從小教育的結果，也是她在學習和工作中養成的。
“其實，小晏比我還有規劃性，你看，他辭職、做律師、辦移民，早在幾年前就開始規劃了，如果不是那一次談他的‘選擇’，我也不會做出規劃，也不會有今天。”
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